Tekstin tulkinta: Mikä on vesi

Toiminta tekstin tulkinta, suunnattu peruskoulun kuudennen vuoden opiskelijoille, vedestä. Vesi on kemiallinen aine. Luonnon elementti, läpinäkyvä, mauton ja hajuton, koostuu kahdesta kaasusta […] Aiomme tutustua tähän arvokkaaseen omaisuuteen paremmin? Tiedätkö esimerkiksi, miksi merivesi on suolaista? Ota selvää lukemalla teksti "Mikä on vesi?" Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!

Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, sekä suoritetun toiminnon.

Lataa tämä tekstin tulkinta:

• Sana: Tekstin tulkinta: Mikä on vettä - 6. luokka - muokattava malli
• PDF: Tekstin tulkinta: Mikä on vettä - 6. luokka - Tulostettava
• Sapluuna: Tekstin tulkinta: Mikä on vesi - 6. luokka - Vastauksineen
• Kuvat: Sivu 1 – sivu 2

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

Mikä on vesi?

Vesi on kemiallinen aine. Luonnonelementti, läpinäkyvä, mauton ja hajuton, koostuu kahdesta kaasusta: kahdesta osasta vetyä (symboli H) ja yhdestä osasta happea (symboli O). Sen kemiallinen kaava on H₂O.

Vesi voi olla raikasta tai suolaista. Merivesi on suolaista, koska joet kuljettavat klooria ja natriumia mereen, joita vapautuu kivien eroosion seurauksena sängyssä. Kun joki saa enemmän makeaa vettä sateesta kuin haihtuu, niiden vesi pysyy raikkaana.

Meri on erilainen: se menettää enemmän vettä haihtumisen kautta kuin sateen kautta. Siten, koska suola ei haihdu veden kanssa, tämä aine kerääntyy ja keskittyy mereen. Tämän ilmiön toistaminen satojen miljoonien vuosien ajan on lisännyt natriumkloridin pitoisuutta valtamerissä, mikä on tehnyt niistä suolaisia ​​nykyään.

Vesi voi olla eri tilassa: nestemäinen, kiinteä (jää) ja kaasumainen (vesihöyry).

GARCEZ, Lucília; GARCEZ, Cristina. Vesi. São Paulo: Callis, 2010. P. 5. Kestävä planeettakokoelma.

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Tunnista tekstin tarkoitus:

() selitä jotain.

() ilmoita tosiasia.

() puolustaa ideaa.

Kysymys 2 - Tekstin mukaan vesi on "läpinäkyvää, mautonta ja hajutonta". Nämä ilmaisut vastaavat vastaavasti sanoja:

() "Mauton", "väritön", "hajuton".

() "Väritön", "mauton", "hajuton".

() "Hajuton", "väritön", "mauton".

Kysymys 3 - Julkaisussa “Sen kemiallinen kaava on H₂O. ”, pronomini, joka vie” Vesi ”osoittaa:

() paikka.

() hallussapito.

() määrittelemättömyys.

Kysymys 4 - Kohdassa “Merivesi on suolaista koska joet kuljettavat klooria ja natriumia mereen, joita vapautuu kivien eroosion seurauksena sängyissään. ”, Alleviivattu tosiasia:

() selittää edellisen tosiasian.

() päättää edellisen tosiasian.

() vastustaa edellistä tosiasiaa.

Kysymys 5 - Tekstin mukaan suola "kerääntyi ja keskittyi mereen", koska:

() "Menettää enemmän vettä haihduttamalla".

() "Ei haihdu veden kanssa".

() "Se irtoaa sängynsä kivien eroosiosta".

Kysymys 6 - Aikana "Kun joet saavat enemmän makeaa vettä sateesta kuin haihtuvat, niiden vesi pysyy raikkaana."

() osoittavat syyn.

() esittele esimerkki.

() muodostavat vertailun.

Kysymys 7 - Merkitse alla verbin aihe "lisääntynyt":

"Tämän ilmiön toistuminen satojen miljoonien vuosien ajan on lisännyt natriumkloridin pitoisuutta […]"

Kysymys 8 - Rukouksessa "[…] valtamerissä, mikä tekee niistä suolaisia ​​sellaisina kuin ne ovat tänään. ”, Korostettu termi ilmaisee tosiasian suhteen olosuhteen:

() paikka.

() -tila.

( ) aika.

Kysymys 9 - Jää, tekstin kirjoittajien mukaan, on vettä:

() kiinteässä tilassa.

() nestemäisessä tilassa.

() kaasumaisessa tilassa.

Kysymys 10 - Sana "vesi" on korostettu, koska:

() päättyy a-kirjaimeen.

() päättyy vokaaliin.

() päättyy diftongiiniin.

Kirjailija: Denyse Lage Fonseca

Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

ilmoita tästä ilmoituksesta