Viidennen luokan oppilaille suunnattu tekstitulkintatoiminta, tässä tulkinnassa käytetty teksti on ”Salakoodi”.
Voit ladata tämän portugalinkielisen toiminnon tulostusvalmiina PDF-tiedostona, muokattavaksi Word-malliksi ja vastaamaksi.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
NICOLAULLA ON YSTÄVÄ, JOKA KUTSUTI GODOFREDOAKSI. Hän keksi koodin kommunikoida klassistensa kanssa. VAPAASTI GODOFREDO keräsi luokkansa kertoakseen tälle uudelle.
- Keksin suuren koodin - GODOFREDO sanoi. - SALAINEN KOODI, JOITA AINOASTA LUOKAN HENKILÖT YMMÄRTÄVÄT.
JA hän näytti sen meille; TEEMME JOKA KIRJE ELET. ESIMERKKI: NENAN Sormi on tarkoitettu kirjaimelle "A", vasemman silmän sormi on "B", oikean silmän sormi on "C". Heillä on eroja eleitä kaikilla kirjeillä: PYYTÄMME KORVAA, HANKAA LEUA, RIIPUTTAMA RINKAN JA YLÖS Z: iin, KUN KIINNITTELEMME. FANTASTINEN!
OLEMME RIVILLA JA GODOFREDO sanoi:
- LUOKASSA LÄHETÄIN VIESTI TEILLE, JA SEURAAVASSA VARAUKSESSA NÄKEMME Kuka on ymmärtänyt. Ilmoitan jo: Ollaksesi osa luokkaa sinun on tiedettävä salaisuus.
LUOKALLA OPETTAJAN PITI MEIDÄN POISTAA KIRJAKIRJAT JA KOPIOIDA ONGELMAT, JOITA AIKOITA KIRJOITTAA TAULULLE, JOTTAMME TEEMME KOTIIN. MINU OLI ERITTÄIN TARPEEN SITÄ, PÄÄSEMMÄN ISÄN VÄLITTÖMÄSTÄ, SINÄ HEN HEN TULEE TAKAISIN TYÖN TOIMISTOSTA, VASTAAN VUOSIN VÄLITTÖMÄTÄ, EIKÄ PALJON HALUA tehdä matematiikan oppituntia. Sitten, kun opettaja kirjoitti taululle, kaikki kääntyivät GODOFREDOon ja odotimme, että hän aloittaisi viestin. Sitten GODOFREDO ALKOI ELETTÄÄ; Ja sen ymmärtäminen oli jopa HELPPO HELPOSTI, SINÄN NOPEASTI NOPEASTI JA SITOIN LOPETTI KIRJOITTAMISEN KIRJASTOON, JA SITTU Ihmiset etsivät häntä, hän aloitti eleet, ja hän oli erittäin hauska laittoi sormensa korviinsa ja löi häntä OTSA.
GODOFREDON VIESTI oli liian pitkä, ja se kyllästyi hyvin, koska emme voineet kopioida ongelmia. Joo, pelkäsimme menettää viestin kirjaimet emmekä ymmärtäneet mitään, ja sitten meidän piti katsoa koko ajan GODOFREDO, istuessamme huoneen takana.
JA Sitten GODOFREDO TEHDÄN, ETTÄ RAAPASIN PÄÄTÄN, ON NÄYTTÄÄN KIELTÄ, SUOITTELI SILMÄTÄ JA PYSÄYTTI. KAIKKI kääntyivät ympäriinsä ja näkivät, että opettaja ei enää kirjoittanut eikä katsellut GODOFREDOa.
- Joo, GODOFREDO - OPETTAJA puhui. - Olen kollegiesi kanssa, katson, että teet mikit. Mutta se on jo viimeinen liikaa, eikö olekin?
SEURAAVA PÄIVÄ oli, että GODOFREDO selitti viestin meille. Hän oli sanonut:
"ÄLÄ PITÄÄ ETSINTÄ MINUA SINUN TAPAAN, TAI OPETTAJA TAKAA MINUN."
AINA, GOSKINNI. PIENI
NIKOLAA KOLLEKEISI. SAO PAULO:
MARTINS LÄHTEET, 1987.
1) MIKÄ ON TEKSTIN NIMI?
R .:
2) Missä tämä tarina asetetaan?
R .:
3) MIKÄ ON TARINAN TEEMA?
R .:
4) Kuka on tekstin kirjoittaja?
R .:
5) MITÄ TEKSTIN PARAHAKUJA ON?
R .:
6) Kuka keksi salaisen koodin?
R .:
7) MIKSI hän keksi tämän koodin?
R .:
8) Missä GODOFREDO sanoi, että hän lähettäisi viestin ystäville?
R .:
9) MITÄ tapahtui, kun kaikki katselivat viestiä?
R .:
10) MITÄ VIESTI GODOFREDO SIIRRETTIIN?
R .:
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
