Lasten tarinat tuovat aina arvoja sisälle, kouluttajan on päätettävä, miten ja miten tutkia tätä mahdollisuutta.
Joskus jopa aikuisille, joilla on jo enemmän kokemusta maailmassa, on vaikea lukea rivien välistä ja tunnistaa mikä on paras asenne tuloksen saavuttamiseksi, kuvittele, kuinka monimutkaista lapsella on ymmärtää tämä suhde.
Lapsen on vaikeampi ajatella oikeaa ja väärää inhimillisten arvojen suhteen, koska se on niin abstrakti asia.
Tässä yhteydessä lasten tarinat tuovat näiden käsitteiden visualisoinnin fantasiaympäristössä hahmojen ja heidän asenteidensa kautta jokapäiväisessä elämässään. Näytetään lapselle, että kaikilla asenteilla on seurauksia miellyttävän ja inspiroivan tarinan kautta.
Tarinat tuovat hahmot tai persoonallisuudet, joiden asenne on hyvin lähellä opiskelijan jokapäiväistä elämää, tuoden tuntettavan viitteen niin lapsi pystyy omaksumaan, että tietty asenne tai käsite jostakin, oikeasta tai väärästä, sisältää aina a seuraus. Koska sen ulkopuolella olevan tilanteen analysointi on paljon helpompaa, lapselle on yksinkertaisempaa analysoida oikea käyttäytyminen vai ei, ellei häntä ole mukana.
Tarinat tuovat abstraktin lasten ymmärrykseen, mikä lisää heidän kokemustaan ja kokemustaan, mikä parantaa heidän mahdollisuuksiaan sosiaalisissa suhteissa.
Opettaja voi järjestää paremmin abstrakteja käsitteitä ja työskennellä opiskelijan kriittisyyden suhteen lukemalla tarinoita opiskelijoille.
Tarinat opettavat lapsia kasvamaan ja ajattelemaan.
ilmoita tästä ilmoituksesta