Portugalilainen toiminta keskittyy peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin kardinaali numero. Entä analysoida tämän tyyppisiä numeroita tekstissä uhkasi brasilialaisia? Voit tehdä tämän vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalinkielisen toiminnon muokattavaan Word -malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF -muodossa, ja myös toiminnan vastauksineen.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: DATE:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Tutkimuksessa, jossa arvioitiin noin 12500 brasilialaista eläimistölajia vuosina 2010--2014, 874 selkärankaista tunnistettiin virallisesti uhanalaiseksi seuraavasti: 110 nisäkäslajeja, 234 lintua, 80 matelijaa, 41 sammakkoeläintä, 353 luista kalaa (310 makean veden ja 43 meren), 55 rustokalaa (54 meri- ja yksi makeanveden) ja yksi hagfish. Lisäksi arvioitiin myös selkärangattomia, jotka sisältävät yli 223 maa- ja 66 vesilajia.
Kun jaamme nämä lajit riskiluokkiin, meillä on: 448 haavoittuvaa lajia (VU), 406 uhanalaista (EN), 318 kriittisesti uhanalaista (CR) ja 1 sukupuuttoon luonnossa (EW).
[…]
"Ciência Hoje das Crianças" -lehti.
Painos 274. Saatavilla:
. (Leikkauksella).
Kysymys 1 - "Tutkimuksessa, jossa arvioitiin noin 12 500 brasilialaista eläimistölajia […]", numero on kardinaali, koska se ilmaisee:
( ) määrä.
() osa kokonaisuutta.
() tilaus/sijoitus.
Kysymys 2 - Perusnumerot "2010" ja "2014" muodostavat lausekkeen, joka osoittaa:
() paikka.
() -tilaan.
( ) aika.
Kysymys 3 - Segmentissä ”[…] 54 meri- ja yksi makean veden […]” termi ”yksi” on:
( ) epämääräinen artikkeli.
() kardinaaliluku.
() määrittelemätön pronomini.
Kysymys 4 - Kohdassa ”[…] selkärangattomia, joita on yli 223 maanpäällistä ja 66 vedessä. ”, korostettu kardinaaliluku vie substantiivin:
Kysymys 5 - Tunnista kohta, jossa kardinaaliluku vaihtelee sukupuolen mukaan:
() ”110 nisäkäslajia”.
() "234 lintua".
() "80 matelijaa".
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
