Historiatoiminta: Oikeus olla alkuperäiskansoja

Historiatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun neljännen vuoden opiskelijoille ja jossa on kysytty alkuperäiskansojen oikeudesta.

Voit ladata tämän tarinatehtävän muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.

Lataa tämä historiaharjoitus osoitteesta:

• Sana: Historiatoiminta: Oikeus olla alkuperäiskansoja - 4. vuosi - Muokattava malli
• PDF: Historiatoiminta: Oikeus olla alkuperäiskansoja - 4. luokka - Tulostaa
• Sapluuna: Historiatoiminta: Oikeus olla alkuperäiskansoja - 4. luokka - Vastauksella
• Kuva: Sivu 1 – sivu 2

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Oikeus olla alkuperäiskansoja

Aion kertoa sinulle nyt, että olen Wayampi-pomo. Se on Wayampí-päällikkö, joka puhuu, minä puhun nyt. Tämä on esi-isiemme maa.
Esivanhempani miehittivät tämän metsän kauan sitten. […] Vietimme täällä, paikassa, josta muutimme metsäämme. Käytämme koko aluetta. Sukulaisia ​​on paljon, he liikkuvat alueella, etsivät riistaa, palaavat sitten kylään. Ja kaikki tulevat kylään paahtamaan. Siksi alueen rajat eivät voi olla pieniä. […]

Joten kun kaivostyöläiset kaivavat maani, minä en pidä siitä.
[…] He saastuttavat vettä. Kun he rikkovat vettä, se on huono.
Missä vettä tulee? Me Wayampi ei juo saastunutta vettä. Tunnistamme hänet. Vesi on mutaista, se ei ole hyvä. […]
He tuhoavat metsästyksen maassamme. He tappavat kaiken. […]
Maamme on arvokasta, se on kallista. Maamme on erittäin arvokas! Vain täällä on jokia ja puroja, siellä on metsää. On huono lopettaa metsä. Vain täällä, maassamme, on puita jäljellä. Metsäsi.
Miksi puhdistat kaiken? […]
Kuunteletko minua? Ymmärrätkö minua? Kuulit sanani. Minä puhun. Pomo. Olen intialainen. Intialainen. Lopettaa! Lopeta maamme varastaminen! Olen intialainen päällikkö, joka puhuu sinulle. Olen erilainen. En ole eläin. Olen intialainen. Puhuin maastani. Älä sekoita maamme kanssa. […]

Lainattu: Gilberto Azanha ja Virgínia M. Valadao. Näiden maiden herrat. Alkuperäiskansat Brasiliassa: siirtokunnasta nykypäivään. São Paulo: Nykyinen, 1991. S.62-66

Kysymyksiä

1) Minkälaiseen lähteeseen historian tutkimiseen tämä teksti perustuu?
A.

2) Mistä tämä todistus on?
A.

3) Miksi Waiwain päällikkö pyytää sinua olemaan hyökkäämättä hänen kansansa maahan?
A.

4) Kansojen oikeuksien takaamiseksi monien kamppailujen, vaatimusten ja keskustelujen jälkeen laadittiin tärkeitä asiakirjoja. Mikä on 30 artikkelista koostuvan lausunnon nimi?
A.

5) Mitä tarkoittaa lause: "Oikeus olla alkuperäiskansoja"? Mitä voimme tehdä tämän oikeuden takaamiseksi?
A.

Per Camila Farias.

Klo vastauksia ovat otsikkolinkissä.

ilmoita tästä ilmoituksesta