Maantieteellinen toiminta: Alueelliset ryhmät ja kansalliset edut

Maantieteellinen toiminta, joka on suunnattu peruskoulun kahdeksannen vuoden opiskelijoille ja jossa käsitellään alueellisia lohkoja ja kansallisia etuja.

Tämä maantieteellinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, sekä suoritetun toiminnan.

Lataa tämä maantieteellinen harjoitus osoitteesta:

• Sana: Maantieteellinen toiminta: Alueelliset lohkot ja kansalliset edut - 8. vuosi - Muokattava malli
• PDF: Maantieteellinen toiminta: Alueelliset ryhmät ja kansalliset edut - luokka 8 - tulostettava
• Sapluuna: Maantieteellinen toiminta: Alueelliset lohkot ja kansalliset edut - 8. luokka - Vastauksella
• Kuva: Sivu 1

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Alueelliset lohkot ja kansalliset edut

1) Ovatko talousblokit, kuten Euroopan unioni, Mercosur tai Nafta, aina olleet täysin varovaisia ​​kunkin osallistuvan maan etujen suhteen?
A.

2) Miksi Mercosurin käyttöönotossa on suuria vaikeuksia?
A.

3) Mitkä ovat tärkeimmät ongelmat näiden lohkojen kehittämisessä?
A.

4) Anna esimerkki umpikujasta, joka voi vakavasti haitata taloudellisten lohkojen organisointia ja vakiinnuttamista.
A.

5) Missä tilanteessa maiden yhdentymisen hylkääminen ja vastustaminen johtui muiden etnisten ja uskonnollisten ryhmien mahdollisuudesta liittyä blokkiin?
A.

Per Camila Farias

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä

ilmoita tästä ilmoituksesta