historian toimintaa, suositellaan peruskoulun viidennen ja kuudennen vuoden opiskelijoille, kysymyksiä vanhusten oikeuksista.
Voit ladata nämä tarinakysymykset muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
Lataa tämä historian ja maantieteen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Taide. 1. Vanhuslaki on perustettu, jonka tarkoituksena on säännellä 60 (kuusikymmentä) vuotta täyttäneiden henkilöiden oikeuksia.
Taide. 2. Vanhuksella on kaikki ihmiselle luontaiset perusoikeudet, sanotun kuitenkaan rajoittamatta tässä laissa säädettyä täyttä suojaa, jolla varmistetaan lailla tai muulla tavalla, kaikki mahdollisuudet ja tilat heidän fyysisen ja henkisen terveytensä sekä moraalisen, henkisen, henkisen ja sosiaalisen kehittymisen säilyttämiseksi vapauden ja ihmisarvoa.
Taide. 3. Perheen, yhteisön, yhteiskunnan ja hallituksen velvollisuus on varmistaa vanhuksille ehdottoman etusijalla oikeus elämään, terveyteen, ruokaan, koulutukseen, kulttuuriin, urheiluun, vapaa-aikaan, työhön, kansalaisuuteen, vapauteen, ihmisarvoon, kunnioitukseen ja perhe-elämään ja Yhteisö.
1) Minkä ikäisenä katsotaan vanhuslain mukaan vanhukseksi?
V:
2) Nimeä joitain vanhuslain takaamia perusoikeuksia:
V:
3) Kenellä on velvollisuus taata vanhusten oikeudet?
V:
4) Merkitse mitä emme voi tehdä vanhukselle:
(__) Kohtele huolellisesti ja kunnioittavasti
(__) Väärin kohtelua
(__) Auttaa
5) Selitä omin sanoin, miten iäkästä tulee kohdella:
V:
6) Haastattele iäkästä henkilöä ja tiedustele hänen koulupäivistään. Tee yhteenveto siitä, mitä olet löytänyt:
V:
Per Ikuinen Borges
pedagogi