toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun viidennen vuoden opiskelijoille, turhamaisesta ankasta. Hän käyttäytyi kuin olisi markiisi eikä luottanut kehenkään.. Saammeko tietää tämän ankanpojan tarinan? Lue siis teksti huolellisesti! Vastaa sitten erilaisiin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstinymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös tehtävän vastauksineen.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Ankanpojasta oli tullut turha hölmö, joka luuli olevansa muita parempi. Hän käyttäytyi kuin olisi markiisi eikä luottanut keneenkään. Lisäksi hän oli aina erittäin hyvin pukeutunut ja moitteettoman puhdas.
"Tule leikkimään kanssamme järvelle, ankanpoikanen!" - Sanoi hanhi hyvin innoissaan.
- Järvi! Kuka luulet minun olevan? Olen tyylikäs ankka, älä unohda! vastasi pedanttinen ankanpoikanen.
Hänen ystävänsä, jotka olivat kyllästyneet niin suureen turhamaisuuteen, päättivät antaa hänelle hyvän oppitunnin. Pikku ankanpoikanen näkisi, mikä oli hyvää! Hyödyntämällä sitä, että he olivat kaikki menossa yhdessä kylän läheltä kulkevan puron rantaan, yksi heistä alkoi juosta toisia kohti huutaen:
- Helpotus! Tuli, tulta metsään!
Ajattelematta kahdesti, ankanpoikanen hyppäsi veteen pää edellä. Se melkein mursi nokkansa syksyllä. Hän, joka oli pukeutunut yhdeksään asti… kuvittele kuinka siitä kävi! Likan peitossa ja roiskeena se näytti likaiselta rievulta.
Hänen ystävänsä nauroivat hänen ulkonäölleen. Kuinka paljon ankanpoikien ylpeys kärsikään! Hän oppi läksynsä hyvin, ja siitä hetkestä lähtien hän palasi ystävällisen, yksinkertaisen ankanpojan luo, jonka kaikki olivat tunteneet ja rakastaneet.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Yllä oleva teksti on tarkoitettu:
( ) paljastaa jotain.
( ) keskustele asiasta.
( ) lähettää opetusta.
Kysymys 2 - Lue takaisin:
"Hän käyttäytyi kuin olisi markiisi eikä luottanut keneenkään."
Tässä kohdassa kertoja sanoo:
Kysymys 3 - Katsella:
– Lisäksi hän oli aina hyvin pukeutunut. ja tahrattoman siisti.”
Alleviivattu sana osoittaa:
( ) lisäys.
( ) kontrasti.
( ) johtopäätös.
Kysymys 4 - "—Tule leikkimään kanssamme järveen, ankanpoikanen!", hanhi:
( ) varoittaa ankanpoikanen.
( ) esittää toiveen ankanpojalle.
( ) kutsuu ankanpoikanen.
Kysymys 5 - Tarinan mukaan ankanpojan ystävät "päättivät antaa hänelle hyvän oppitunnin". Miksi he tekivät tämän päätöksen?
Kysymys 6 - Lauseessa "Keski ankanpoikanen näkisi The se oli hyvää!”, alleviivattu termi vastaa:
( ) "se".
( ) "tuo".
( ) "tuo".
Kysymys 7 - Tunnista fragmentti, jossa kertoja tekee kuvauksen:
( ) "Kahdesti ajattelematta ankanpoikanen hyppäsi veteen pää edellä."
( ) "Melkein mursi nokka, syksyllä."
( ) "Liman peitossa ja pilkullisena se näytti likaiselta rievulta."
Kysymys 8 - Alleviivaa sana, joka tarkoittaa "ankanpoikanen" alle:
"Hän, joka oli pukeutunut muodollisiin vaatteisiin..."
Kysymys 9 - Kohdassa "Hän oppi läksynsä hyvin ja tästä lähtien, tuli taas ystävällinen ankanpoikanen [...]”, korostettu osa ilmaisee:
( ) paikka.
( ) -tilassa.
( ) aika.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kirjaimesta ja etäopetuksen asiantuntija.
