toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun viidennen vuoden opiskelijoille, kysymyksillä tekstiin Kalastaja ja kettu.
Voit ladata tämän tekstinymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös tehtävän vastauksineen.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Cordel-kirjallisuudella on suuri merkitys kansanperinteelle, koska cordelit käsittelevät paikallisia tapoja ja vahvistavat alueellista identiteettiä. Tunnettu puupiirroksistaan (puukaiverruksista), jotka havainnollistavat runojen sivuja.
Huomio tässä ystäväni
Kerron sinulle tarinan
Pidä pohjat hyvin kiinni
Housuille, joten älä likaannu!
Siellä koilliseen erämaahan
Siellä kuului susi ulvominen
Pelossa ihmiset puhuivat
Se on ihmissusi tulossa!
Kaikki lapset juoksivat
Hiljainen kotona jäädäkseen
No, naiset sanoivat
Että eläin halusi naimisiin!
Täysikuun yönä
ei voinut pelata
Talot suljettiin
Ennen yötä pistettä!
Mutta se tapahtuu jonain päivänä
Huolimattomuudesta tai onnettomuudesta
Peto otti tytön
Hän katosi hetkessä!
Ja he eivät vieläkään tiedä
mitä tapahtuu
köyhät onnelliset
Että peto halusi mennä naimisiin!
Mutta siellä sanotaan
Että eläin tuli tänne
jota hän etsii tänään
Kuka lukee tämän jakeen!
Isabel Cristina S. Koskee alla
1) Mikä on runon nimi?
V:
2) Luettu teksti on tyyppiä:
a) Opetus.
b) Kertomus.
c) Esittävä.
d) Argumenttiivinen.
3) Perustele edellinen vastauksesi:
a) Teksti opastaa henkilöä, kuinka edetä.
b) Teksti kertoo suositun tarinan.
c) Teksti paljastaa idean.
d) Teksti yrittää vakuuttaa jotain ideasta
4) Kuinka monta säkeistöä ja kuinka monta riviä runossa on?
V:
5) Poista tekstistä:
a) johdettu substantiivi:
b) Sana deminutiivissa:
c) Sana, joka ilmaisee toimintaa:
6) "Lá pro sertão do Nordeste", kohta osoittaa:
ajallaan.
b) paikka.
c) olosuhde.
d) kieltäminen.
7) Kuka on tekstin kirjoittaja?
V:
8) "Kaikki lapset juoksivat". Kirjoita lause uudelleen korvaamalla alleviivattu sana synonyymeillä.
V:
Per pääsy
