toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun viidennen vuoden opiskelijoille, kahdesta hämähäkistä. Ne he päätyivät puutarhaan samaan aikaan. Niinpä he alkoivat kiistellä siitä, kenellä oli oikeus jäädä sinne.. Mitä sieltä tapahtui, häh? Otetaan selvää? Joten, lue tarina huolellisesti! Vastaa sitten erilaisiin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstinymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa tulostettavaksi PDF-muodossa sekä harjoituksen vastauksineen.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Kaksi hämähäkkiä päätyi puutarhaan samaan aikaan. Sitten he alkoivat kiistellä siitä, kenellä oli oikeus jäädä sinne. Aika kului, ilman että he pääsivät sopimukseen. Pieni lintu puuttui asiaan ja neuvoi heitä:
"Paras asia on, että jokainen teistä tekee oman verkkonsa. Ja se, joka onnistuu saamaan sillä eniten hyönteisiä, jää tähän puutarhaan.
Hämähäkkien mielestä idea oli erittäin hauska ja järkevä. Lisäksi se antoi heille mahdollisuuden ansaita elantonsa. Joten he pääsivät nopeasti töihin.
Ensimmäinen teki verkkonsa kiireessä, mutta väärin. Hänen kumppaninsa työskenteli hitaammin ja teki paremman verkon. Vaikka ensimmäinen loppui pian ja alkoi pilata hänen kilpailijaansa, tämä ei antanut sille pienintäkään merkitystä ja keskittyi tehtäväänsä.
Kun molemmat verkot olivat valmiit, hämähäkit antoivat jonkin aikaa kulua ja menivät lopulta katsomaan, kuinka monta eläintä oli saatu kiinni.
Ensimmäisessä, joka oli suuri ja keskeneräinen, vain kaksi hyvin pientä eläintä oli pudonnut. Toisessa yli kymmenen hyönteistä kamppaili yrittäen turhaan paeta. Kärsivällinen ja rauhallinen hämähäkki oli voittanut. Voisin jäädä puutarhaan.
Valitettavasti voitettu hämähäkki siirtyi pois toisesta. Hän oli ymmärtänyt, että olisi ollut parempi työskennellä huolellisemmin ja rauhallisemmin. Mutta oli liian myöhäistä muuttaa tilannetta. Ensi kerralla yritän toimia toisin. […]
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Kertojan mukaan hämähäkit alkoivat riidellä. Tunnista se tosiasia, joka motivoi heidän välistä keskustelua:
Kysymys 2 - Alleviivaa sana, joka viittaa alla oleviin kahteen hämähäkkiin:
"Pieni lintu puuttui asiaan ja neuvoi heitä […]"
Kysymys 3 - Kohdassa "—Paras asia on, että jokainen teistä tekee oman verkkonsa." -viiva:
( ) ilmoittaa linnun puheen.
( ) merkitsee linnun puheen alkua.
( ) merkitsee tauon linnun puheessa.
Kysymys 4 - Lue takaisin:
"[…] ensimmäinen päättyi pian ja alkoi pilata hänen kilpailijaansa […]"
Tässä kohdassa kertoja paljastaa yhden hämähäkin toiminnan. Nämä toimet:
( ) on lisätty.
( ) vaihtoehtoinen.
( ) erotetaan toisistaan.
Kysymys 5 - Jaksossa "[…] Lopuksi meni katsomaan, kuinka monta eläintä oli saatu kiinni.”, alleviivattu ilme osoittaa:
( ) paikka.
( ) -tilassa.
( ) aika.
Kysymys 6 - Kohdassa "Ensimmäisessä iso ja keskeneräinen, vain kaksi hyvin pientä eläintä oli pudonnut.”, korostettu osa on:
( ) selostus.
( ) kuvaus.
( ) argumentti.
Kysymys 7 - Tarinan mukaan "yli kymmenen hyönteistä kamppaili turhaan yrittäen paeta" yhdessä verkoista. Tämä verkko vangitsi enemmän hyönteisiä, koska se tehtiin:
( ) rauhallisesti.
( ) kiireessä.
( ) taidokkaasti.
Kysymys 8 - Kahta hämähäkkiä koskeva teksti on tarkoitettu:
( ) keskustele asiasta.
( ) paljastaa.
( ) lähettää opetusta.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kirjaimesta ja etäopetuksen asiantuntija.
