Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

AKTIIVISUUDET YMPÄRISTÖSTÄ

Verbit ovat erittäin tärkeitä portugalin kielen oppimisessa. Siksi valitsimme verbi Ser joihinkin harjoitusesimerkkeihin. Opettajat voivat siis hyödyntää Ser-verbiä koskevia toimintoja ja soveltaa niitä luokkahuoneessa. Hyödynnä kaikkia ideoita ja näytä oppimisen merkitys opiskelijoille.

AKTIIVISUUDET YMPÄRISTÖSTÄTOIMINTA YLEISESTÄ YMPÄRISTÖSTÄTOIMINTA YLEISESTÄ YMPÄRISTÖSTÄ

Miksi ilma on näkymätöntä?
Se johtuu siitä, että ilmakehämme kaasut ovat värittömiä! Toisin sanoen näemme kaasun vain, jos se koostuu kemiallisista elementeistä, jotka absorboivat valoa ja sitten "levittävät" jäljellä olevat värit antamalla väriä ympäristölle. Koska kaikki valon muodostavat säteet eivät ole näkyvissä ja koska ilmakehä koostuu 99% typestä ja hapesta, ilma on näkymätöntä. Se ei absorboi näkyviä värejä, jotka voimme nähdä. Näemme värit kulkevat ilman läpi eivätkä ne imeydy siihen. Jos ilmakehässä olisi esimerkiksi jodihöyryä, ilma olisi violettia.

Saatavilla: .

Kysymys 1 - Tunnista luettavan tekstin tarkoitus:

Kysymys 2 - Tarkista lause, joka esittää yhden verbin "olla" taivutusmuodoista:

a) "Se johtuu siitä, että ilmakehämme kaasut ovat värittömiä!"

b) "Toisin sanoen näemme vain kaasua [...]"

c) "[…] jäljellä olevat värit antavat värejä ympäristölle."

d) "Se ei absorboi näkyviä värejä, jotka voimme nähdä."

Kysymys 3 - Kohdassa "Jos ilmakehässä oli jodihöyryä, esimerkiksi […]", verbiä "olla" käytettiin mielialalla:

a) subjunktiivinen

b) myöntävä pakollinen

c) ohjeellinen

d) negatiivinen välttämättömyys

Kysymys 4 - Oteessa "[...] ilma olisi violettia" "alleviivattu verbi osoittaa prosessin:

a) keskeneräinen

b) valmis

c) ilmeinen

d) hypoteettinen

Kysymys 5 - Leikkaa tekstin jakso, jossa verbin "olla" kaksi taivutusta on rekisteröity: yksi yksikössä ja toinen monikossa. Merkitse sitten ne:

Piditkö siitä? Jaa tämä viesti sosiaalisessa verkostossasi

saatat myös pitää

  • IDEET TOIMINNASTA PALKKIOSTAIDEET TOIMINNASTA PALKKIOSTA
  • AKTIIVISUUDEN VINKKEJÄ HENKILÖN ENNUSTEENAKTIIVISUUDEN VINKKEJÄ HENKILÖN ENNUSTEEN
  • AKTIIVISUUDET PARENTEIDEN KANSSAAKTIIVISUUDET PARENTEIDEN KANSSA
  • TOIMINTA-IDEET VAIKUTTAMATTOMISTA PRETERITEISTÄTOIMINTA-IDEET VAIKUTTAMATTOMISTA PRETERITEISTÄ
  • Tiedekuvaajien peruskoulu [TÄYDELLINEN]Tiedekuvaajien peruskoulu [TÄYDELLINEN]
  • 6. – 9. VUODEN TAIDEN LUOKASUUNNITELMA6. – 9. VUODEN TAIDEN LUOKASUUNNITELMA

Tämä sivusto käyttää Akismetiä roskapostin vähentämiseen. Opi kuinka kommenttisi tietoja käsitellään.

Accessber, Kirjoittaja Accessissa
Accessber, Kirjoittaja Accessissa
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, Accessin kirjoittaja
Denyse Lage Fonseca, Accessin kirjoittaja
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, Accessin kirjoittaja
Denyse Lage Fonseca, Accessin kirjoittaja
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025