toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun kolmannen ja neljännen vuoden opiskelijoille, kysymyksillä Vida no campo -tekstin pohjalta.
Voit ladata tämän tekstinymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa tulostettavaksi PDF-muodossa sekä harjoituksen vastauksineen.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Se oli ensimmäinen kerta, kun Maria vieraili maatilalla. Hän asui kaupungissa eikä tiennyt millaista maaseutuelämä oli.
– Voi, minun tassut likaantuvat mudasta! - Hän huudahti kulkiessaan portin läpi. – Vau, tämä pensas häiritsee minua!
"Kuinka aiomme uida järvessä ja leikkiä ankkojen kanssa näin?" – kysyi hänen serkkunsa, joka asui tilalla.
Maria ei nauttinut kaikesta, mutta hän päätti kokea, millaista on asua maalla, ainakin yhden päivän. Vaikka se olikin vaikeampaa kuin hän kuvitteli…
Maria vieraili hedelmä- ja vihannestarhassa ja haistoi monia erilaisia ja kauniita kukkia kasvihuoneen sisällä. Iltapäivällä hän meni serkkunsa kanssa järvelle, jossa he leikkivät ankkojen ja sinisorsien kanssa, liotettiin virkistävässä vedessä ja juoksivat sitten pellolla lampaiden lähellä.
Päivän päätteeksi Marialla oli lehtiä ja oksia kiinni turkkiinsa, joka oli kokonaan ruskea, maanläheinen, mutta hän ei välittänyt:
– Rakastin kävelyä maatilalla, serkku! Tähän paikkaan tutustuminen ja niin monien eri asioiden tekeminen oli mahtavaa!
180 tarinaa huvin vuoksi.
Kustantaja: Ciranda Cultural.
1) Mikä on tekstin otsikko?
V:
2) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
V:
3) Ketkä ovat tarinan päähenkilöt?
V:
4) Missä tarina tapahtuu?
V:
5) Missä Maria asui?
V:
6) Mitä Maria päätti tehdä keskusteltuaan serkkunsa kanssa?
V:
7) Missä paikoissa Maria vieraili?
V:
8) Millainen Maria kävi päivän päätteeksi?
V:
9) Mitä Maria ajatteli maatilasta päivän päätteeksi?
V:
10) Mikä laji Maria on? Perustele vastauksesi.
V:
Per pääsy