Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Portugalin toiminta: Adverbiaaliset lisäykset

Portugalin ensimmäisen vuoden lukiolaisille suunnattu toiminta, joka koskee adverbiaaliset lisäykset. Tutkitaan heitä kronikan kautta toisena yönä, kirjoittanut Rubem Braga? Joten, vastaa ehdotettuihin kysymyksiin!

Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastauksen.

Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:

  • Sana: Portugalin toiminta: Adverbiaaliset lisäykset - lukion 1. vuosi - muokattava malli
  • PDF: Portugalin toiminta: Adverbiaaliset lisäykset - lukion 1. vuosi - valmis tulostettavaksi
  • Sapluuna: Portugalin toiminta: Adverbiaaliset lisäykset - lukion 1. vuosi - Vastauksineen

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

adverbiaaliset lisäykset

Lukea:

toisena yönä

Eräänä päivänä menin São Pauloon ja päätin palata yöllä, etelätuulen ja sateen yöllä, sekä siellä että täällä. Kun tulin kotiin taksilla, tapasin ystäväni ja toin hänet Copacabanaan; ja kerroin hänelle, että siellä, pilvien takana, oli kaunis kuutamo, täysikuu; ja että kaupungin peittäneet rumat pilvet olivat ylhäältä katsottuna kuutamoisia, unelmapatoja, valkoisia. Epärealistinen maisema.

Kun ystäväni nousi autosta, kuljettaja käytti suljettua signaalia kääntyäkseen minuun:

- Anteeksi, olin täällä kuuntelemassa keskusteluasi. Mutta onko siellä todella kuutamo?

Vahvistin: kyllä, mustan, mutaisen ja kömpelön yön yläpuolella oli toinen - puhdas, täydellinen ja kaunis.

- Mutta mikä juttu ...

Hän jopa pisti päänsä autosta tuijottaen sateen täyttämää taivasta. Sitten jatkoi ajoa hitaammin. En tiedä haaveilin lentäjäksi tai ajattelin jotain muuta.

- No, kyllä ​​sir ...

Ja kun menin pois ja maksoin hinnan, hän sanoi "hyvää yötä" ja "kiitos paljon" niin vilpittömän, niin kiihkeän, kuin olisin antanut hänelle kuninkaan lahjan.

BRAGA, Ruuben. "Voi sinua, Copacabana". Rio de Janeiro: Kirjoittajan kustantaja, 1960.

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Lue lauseet huolellisesti. Määritä seuraavaksi se, jossa korostettu lauseke on paikan adverbiaalinen lisäaine:

a) "[…] niin paljon siellä kuten täällä."

b) "[…] olin täällä kuuntelet keskusteluasi. "

c) "Mutta todella on kuutamo siellä?"

d) "Ja kun hyppäsin ja maksoin rotu […]”

Kysymys 2 - Korosta jännitteitä ilmaisevat adverbiaalit tässä kappaleessa:

"Eräänä päivänä menin São Pauloon ja päätin palata yöllä […]"

Kysymys 3 - Rukouksessa ”Kun tulin kotiin taksilla […] ", Alleviivattu adverbiaalinen lisäaine osoittaa:

a) syy kertojan kotiin tulemiseen.

b) aika, jonka kertoja tuli kotiin.

c) tapa, jolla kertoja tuli kotiin.

d) tapa, jolla kertoja tuli kotiin.

Kysymys 4 - Oteessa "[...] löysin ystäväni ja toin hänet Copacabanaan [...]", termi "asti" on:

a) konjunktio

b) adverbiaalinen lisäaine

c) prepositio

d) merkitsevä sana

Kysymys 5 - Kohdassa "Vahvistin: kyllä, mustan ja mutaisen ja kömpelön yön yläpuolella oli toinen […]", adverbiaalinen lisäaine "kyllä" esittelee:

a) vertailu

b) johtopäätös

c) lausunto

d) selitys

Kysymys 6 - Aikana "Sitten jatkoi ajoa hitaammin", adverbiaalinen lisäaine "lisää" vahvistaa adverbiaalisen lisänimen merkitystä:

a) niin

b) ajan

c) yhtiön

d) aihe

Kysymys 7 - Osassa "[…] hän sanoi" hyvää iltaa "ja" kiitos paljon "niin vilpittömän, niin kiihkeän [...]", adverbiaalinen adjunkti "niin":

a) määrittää kahden adjektiivin merkityksen.

b) vahvistaa kahden adjektiivin merkitystä.

c) täydentää kahden adjektiivin merkitystä.

d) selittää kahden adjektiivin merkityksen.

Per Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Portugalin kielen toiminta lukion 1. vuosiPortugalin aktiviteetti lukion 1. vuosiPortugalin aktiviteetit ja vastauksetPortugalin toiminta painettavaksiaktiivisuus adverbiaalisiin lisäaineisiin lukion 1. vuosiPortugalin kielen harjoitus lukion 1. vuosiPortugalin harjoitus lukion 1. vuosiharjoitus adverbiaalisen lisäaineen lukion 1. vuoteen
Portugalin toiminta: prepositioita
Portugalin toiminta: prepositioita
on Jul 22, 2021
Portugalin toiminta: Suullinen sopimus
Portugalin toiminta: Suullinen sopimus
on Jul 22, 2021
Portugalin toiminta: Kysymyksiä korostetusta tavun korostuksesta
Portugalin toiminta: Kysymyksiä korostetusta tavun korostuksesta
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025