toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille, kysymyksillä, jotka perustuvat tekstiin The Discovery.
Voit ladata tämän tekstinymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa tulostettavaksi PDF-muodossa sekä harjoituksen vastauksineen.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
ERITTÄIN PÄIVÄNÄ, PIENI LITO-PINGVIINI SAAPUI KOULUSTA, INNOSSA:
– ÄITI, SAATIN SIVULLE, ETTÄ ME OLEMME lintuja! EN ODOTA ODOTTAA, että pääsen Oppimaan lentämään!
– POIKANI, EI OPETTAJA SELITTÄIN, ETTÄ ME EMME TIETOA LENNÄÄ, VAIN UIMAA?
LITO EI ONNITTELUT ÄITIN TIEDOT. HÄN ALKOI YRITTÄÄ LENNÄÄ JOKA PÄIVÄ. HÄN JOKAISI TAPIHAN LÄPI KÄSISIÄ heilutellen, MUTTA HÄN VOI VAIN VIERIÄ LUMIMYYLYN LÄPI. HÄN YRITI TYÖNTÖÄ KELKKAAMISELLA, HIITTELELLÄ, LUMILAUTOLLA… MITÄÄN EI TAPAHTUNUT, LITO EI POISTU LATTIALTA.
- SE EI OLE MAHDOLLISTA. SILLÄ TÄYTYY ON TAPA – HÄN TOISTOI AINA…
LITON ÄITI huomasi hänen kävelevän surullisena. VIIKONLOPPUNA HE KÄYTTÄVÄT KIERTOAJAN PUISTOON, JA PIEN PINGVIINILLÄ ON YLLITYS. HÄNEN ÄITI VESI HÄNEN PALLOMATKAILLE.
– ÄITI, LENNÄN! KIITOS PALJON! TÄNÄÄN ON ELÄMÄNI onnellisin PÄIVÄ!
– MINÄ LENNÄN, POIKA. OLEMME LINTUJA, emmekö? – ÄITI TYYTYI, MYÖS.
PALLOMATKUN JÄLKEEN LITO PITOI UIMATUNNIT ERITTÄIN SITOUTUNUT JA PIDÄI HAUSKAA VEDESSÄ OLEVIEN MUIDEN PINGUIINIEN KANSSA.
180 TARINAA hauskanpitoon.
Kustantaja: CIRANDA CULTURAL.
1) MIKÄ ON TEKSTIN NIMI?
V:
2) KUINKA monta kappaletta TEKSTISTÄ ON?
V:
3) MITKÄ OVAT TARINAN TÄRKEIMMÄT hahmot?
V:
4) MITÄ LITO SAA KOULUSSA?
V:
5) KUN LITO sanoi, että hän HALUAA OPPIA LENTÄMÄN, MIKÄ OLI HÄNEN ÄITIN REAKTI?
V:
6) MITÄ LITO TEKI LENTÄMÄN OPPIMISEN?
V:
7) MITÄ LITON ÄITI TEKI AUTTAAkseen poikaansa?
V:
8) MITÄ LITO TEKI PALLOMATKUN JÄLKEEN?
V:
9) TEE TARINAKUVA:
Per pääsy
