Portugalin aktiviteetti opiskelijoille peruskoulun seitsemäntenä vuotena. Ensimmäisessä vaiheessa professori André Martins on luonut lyhyen tekstin käytön täydentämiseksi miksi miksi, toisella ja viimeisellä hetkellä on didaktisia lauseita vahvistamaan eniten käytettyjen miksi käyttöä. Kurkista toimintaa!
Tämä arvio on mahdollista ladata Wordissa (muokattava malli) ja PDF-muodossa (tulostusvalmis malli), myös vastattu aktiviteetti on käytettävissä.
Lataa tämä toiminto:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Maaseutukaupungissa oli todella siisti koulu, jossa lapset olivat erittäin onnellisia. Kerran, kun he nauroivat paljon luokassa, tuli sisään opettaja ja kysyi:
(tekstin kirjoittaja: www.andremartinsprofessor.com.br)
1. Oikeat miksi yllä olevien välilyöntien kirjoitus on tässä järjestyksessä:
a) miksi - koska
b) miksi - miksi
c) miksi - miksi
d) miksi - miksi
e) miksi - miksi
2. Täytä välilyönnit oikeinkirjoituksella miksi:
1) _______________ Barbara ei tullut juhliin?
2) Barbara ei tullut _______________ -juhliin?
3) _______________ Ovatko opiskelijat onnellisia?
4) Ovatko opiskelijat onnellisia _______________?
5) Kukaan ei tullut luokalle, _____________ se oli loma.
6) Fernando ei tehnyt työtä, ____________ oli ilman kynää.
André Tarragô Martins - portugalin kielen keskiasteen ja keskiasteen opettaja ja kirjoitusmestari Portugalissa Kieli, vuorovaikutus ja oppimisprosessit. Lisäksi hän on muusikko ja toimittaja. Hän työskentelee yliopistoa edeltävissä valintakokeissa, esikilpailuissa, yksityistunneissa, kilpailutestien valmistelussa ja on sisällöntuottaja portaalille www.acessaber.com.br.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
