Historiatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun neljännen vuoden opiskelijoille ja jossa kysytään isäntien ja orjien suhteista.
Voit ladata tämän tarinatehtävän muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä historiaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Afrikkalaista alkuperää olevien orjien työtä käytettiin sokeriruokoalueilla, sokerimyllyissä, mestaritalojen keittiössä, kaivoksissa. Oli myös orjia voittoa varten, jotka työskentelivät katukauppiaina tai palveluntarjoajina.
Orjuutetut naiset voisivat tehdä samoja töitä kuin miehet, tai he työskentelivät lastenhoitajina ja märkähoitajina, hoitavat ja huolehtivat lapsista, jos heidän isäntänsä.
1) Millaiset olivat yleisesti isäntien ja orjien väliset suhteet?
A.
2) Mitä rangaistukset ovat? Tarvittaessa etsi määritelmä sanakirjasta.
A.
3) Mikä oli orjiin sovellettujen rangaistusten tehtävä ajan mentaliteetin mukaan?
A.
4) Mitä tarkoittaa olla vahvistusorja?
A.
5) Kuinka orjat kamppailivat muuttaakseen tilannetta, jonka heidän oli pakko hyväksyä?
A.
Per Camila Farias.
Klo vastauksia ovat otsikkolinkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta