Activité d'histoire, destinée aux élèves de la huitième école primaire, avec des questions développées sur la colonie du Brésil.
Vous pouvez télécharger cette activité d'histoire dans un modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF, ainsi que l'activité répondue.
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1) Ce qui fait qu'une région identifiée comme coloniale n'est pas seulement le fait qu'elle appartient à une métropole, mais surtout, certaines caractéristiques de sa structure
la politique
b) Social et culturel
c) Économique et social
d) Economique, social et culturel
2) La division du travail, dans laquelle la colonie se consacre à la production et la métropole à la commercialisation, s'appelle
a) Pacte de commercialisation
b) Pacte colonial
c) Pacte de production
d) Pacte de croissance
3) Du point de vue de la métropole, le gouvernement de la colonie fonctionnait bien, avec une dépense relativement faible et des revenus très élevés. En revanche, sur le plan administratif, le système présenté
a) Peu d'acceptation
b) Faible efficacité
c) Effets graves à long terme
d) Grande efficacité
4) Les deux principaux modèles administratifs de la période coloniale étaient
a) Gouvernement général et État armé
b) Etat général et système de capitainerie
c) Système de capitainerie et gouvernement général
d) Gouvernement général et État général
5) La grande extension de la colonie a également été à l'origine de certaines tentatives de division du Brésil en termes administratifs. Quelle était la seule division qui fonctionnait ?
UNE.
Par Camila Farias.
À réponses sont dans le lien d'en-tête.
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