Activité portugaise: futur du passé

L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de passé futur, à travers un texte qui fait la promotion du livre « Chapéu », écrit par Paul Hoppe.

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• Mot: Activité portugaise: Futur du passé – 8e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Activité portugaise: Avenir du passé – 8e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

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Lisez ce texte qui nous parle du livre « Chapéu », écrit par Paul Hoppe :

objets perdus

Nous vivons en perdant et en trouvant des choses dans la rue, à l'école, dans les espaces publics. Avez-vous déjà trouvé un objet que vous vouliez ramener à la maison? Qu'est-ce que c'était? Vous êtes-vous déjà demandé qui cela pouvait être et l'histoire que cet objet avait vécue? Parce qu'Hugo a trouvé un chapeau oublié sur un banc de parc dans le livre 

Chapeau. Immédiatement, il a commencé à penser à tout ce qu'il pouvait faire avec ce chapeau: se protéger de la pluie, du soleil, faire de la magie, glisser dessus dans la neige. Il voulait le ramener à la maison. Mais sa mère a posé une question simple: « Et si quelqu'un a besoin de ce chapeau ?

Hugo pensa à la fille qui se mouillerait les cheveux sous la pluie, au maître nageur rôtissant au soleil, au magicien sans ruse et au garçon qui ne jouerait pas dans la neige. Et savez-vous ce qu'Hugo a fait? Eh bien, essayez d'imaginer !

Aryane Cararo. Disponible en .

Question 1 - Dans tous les passages, l'auteur s'adresse directement au lecteur, sauf dans :

a) "Avez-vous trouvé un objet que vous vouliez ramener à la maison ?"

b) « Et si quelqu'un a besoin de ce chapeau? »

c) "Et savez-vous ce qu'a fait Hugo ?"

d) "Alors essaie d'imaginer !"

Question 2 - “Immédiatement, il a commencé […]". Le mot surligné peut être remplacé par :

a) Instantanément

b) Progressivement

c) Désordonné

d) Involontairement

Question 3 - Dans tous les extraits, les termes soulignés utilisent le caractère « Hugo », sauf dans :

Le) "[…] il a commencé à penser à tout ce qu'il pouvait faire avec ce chapeau […]"

B) "Il Je voulais le ramener à la maison."

c) « Mais votre maman a posé une question simple […]"

ré) "[…] garçon que je ne jouerais pas dans la neige."

Question 4 – Identifiez l'alternative dans laquelle le futur emploi au passé est enregistré :

a) "Nous continuons à perdre et à trouver des choses dans la rue, à l'école, dans les espaces publics."

b) "Avez-vous trouvé un objet que vous vouliez ramener à la maison ?"

c) « Hugo a pensé à la fille qui se mouillerait les cheveux sous la pluie […] »

d) "Alors essaie d'imaginer !"

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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