L'activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, propose l'étude de la forme "Pourquoi", en prenant comme référence un texte réflexif de Rubem Alves.
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Des écoles qui sont des cages existent pour que les oiseaux désapprennent l'art du vol. Les oiseaux en cage sont des oiseaux sous contrôle. En cage, leur propriétaire peut les emmener où il veut. Les oiseaux en cage ont toujours un propriétaire. Ce ne sont plus des oiseaux. Parce que l'essence des oiseaux est le vol.
Les écoles qui sont des ailes n'aiment pas les oiseaux en cage. Ce qu'ils aiment, ce sont les oiseaux en vol. Il y a pour donner du courage aux oiseaux de voler. Ils ne peuvent pas enseigner le vol, c'est ce qu'ils ne peuvent pas faire, car le vol naît à l'intérieur des oiseaux. Le vol ne peut pas être enseigné. Elle ne peut qu'être encouragée.
Ruben Alves. Disponible en: .
Question 1 - Identifier les finalités des deux types d'écoles présentées par Rubem Alves :
a) Les écoles qui sont des cages :
b) Les écoles qui sont des ailes :
Question 2 - Trouvez les référents des formes pronominales suivantes :
a) « En cage, leur propriétaire peut prendreeux où tu veux."
b) "Quoi elles ou ils l'amour sont des oiseaux en vol."
Question 3 - Citez d'autres mots qui ne sont plus accentués, en suivant la règle du « vol » :
Question 4 – "Enseigner le vol, ils ne peuvent pas faire ça, parce que le vol naît à l'intérieur des oiseaux.". Justifiez l'utilisation de l'orthographe « parce que » dans cet extrait :
Question 5 - Dans le passage « Les oiseaux en cage ont toujours un propriétaire. », pourquoi le verbe « avoir » était-il accentué ?
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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