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Interprétation textuelle: Le corbeau

activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte O corbeau.

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité avec les réponses.

Téléchargez cet exercice de compréhension en lecture sur :

  • Mot: Interprétation de texte: Le Corbeau – 3e et 4e années – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation de texte: Le corbeau – 3e et 4e années – A imprimer
  • Retour: Interprétation de texte: Le corbeau – 3e et 4e années – Avec réponses

ECOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

LE CORBEAU

Un corbeau, dont vous savez qu'il est noir comme du charbon, était jaloux du cygne, parce que ses plumes étaient blanches comme neige.

L'oiseau insensé pensait que s'il vivait comme le cygne, nageant et plongeant, mangeant les mauvaises herbes et les plantes qui poussent dans l'eau, ses plumes deviendraient blanches comme le cygne.

Il a donc quitté sa maison dans la forêt et s'est envolé pour vivre dans les lacs et les marécages. Mais bien qu'il se soit lavé toute la journée, se noyant presque, ses plumes sont restées aussi noires que jamais. Et comme l'ivraie qu'il mangeait ne lui plaisait pas, il maigrit de plus en plus, et enfin il mourut.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?

UN:

2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?

UN:

3) Comment était Corvo ?

UN:

4) Que voulait le corbeau ?

UN:

5) Où vivait le corbeau ?

UN:

6) Quel était le plan de Crow pour garder les plumes blanches ?

UN:

7) Où vivait le cygne ?

UN:

8) Le plan de Corvo a-t-il fonctionné ?

UN:

9) Quelle était la fin du corbeau ?

UN:

10) A votre avis, qu'est-ce qui a fait envier le corbeau au cygne ?

UN:

Par accès


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