Activité portugaise: Objet direct

Activité portugaise, recommandée aux élèves de la neuvième année du primaire, sur le Objet direct. Regardons les compléments des verbes transitifs directs? Répondez ensuite aux questions en vous basant sur le texte. Risques liés aux pesticides!

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Risques liés aux pesticides

Les pesticides peuvent contaminer l'eau et le sol, mettant en danger l'environnement et la santé des personnes. Parmi les maladies associées à son utilisation figurent: le cancer, les allergies respiratoires, la maladie de Parkinson, entre autres. Et les problèmes de santé ne se limitent pas à ceux qui travaillent directement avec ce type de produit. Une étude de l'Université fédérale du Mato Grosso a identifié que le lait maternel des mères vivant dans les villes était déjà contaminé.

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Des questions

Question 1 - Le complément d'un verbe transitif direct s'appelle un objet direct. Dans « Les pesticides peuvent contaminer l'eau et le sol […] », l'objet direct du verbe « contaminer » est :

( ) "l'eau".

( ) "le sol".

( ) « eau et sol ».

Question 2 - Soulignez l'objet du verbe "travailler" ci-dessous :

« […] travaillent directement avec ce type de produit.

Question 3 - L'objet mis en évidence ci-dessus est :

( ) direct.

( ) indirect.

( ) prépositionné direct.

Question 4 – Dans l'extrait « […] contamination déjà présentée. », l'objet direct a été exprimé par :

( ) un pronom.

( ) un nom.

( ) une expression nominale.

Question 5 - Regarder:

“Une étude réalisé par l'Université fédérale du Mato Grosso […] »

« L'Université fédérale du Mato Grosso a fait une étude […]”

On peut dire que :

( ) « Une étude » fonctionne comme un objet direct.

( ) « une étude » fonctionne comme un objet direct.

( ) « Une étude » et « une étude » fonctionnent comme des objets directs.

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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