activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte La chauve-souris qui voulait être musicienne.
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Le rêve de Bat Léo était de faire partie de la bande de chauves-souris dans la forêt. Ils étaient célèbres et se produisaient à toutes les fêtes. Tous les animaux ont adoré !
Depuis tout petit, Léo a essayé d'apprendre à jouer de plusieurs instruments afin de pouvoir intégrer le groupe. Il a commencé à la guitare, mais a eu du mal à frapper les cordes. Par la suite, il a essayé la batterie, cependant, il n'avait pas beaucoup de coordination motrice. Finalement, Leo a voulu apprendre à jouer du piano, mais il a mélangé les notes et rien de bon n'en est ressorti.
Léo a parlé aux chauves-souris du groupe et a dit qu'il voulait faire partie du groupe, mais a expliqué qu'il ne savait jouer d'aucun instrument.
- Mais ce n'est pas un problème, mon ami. Au fait, notre chanteur a dû migrer vers une autre forêt. Et si tu chantais pour qu'on connaisse ta voix? – a suggéré le guitariste.
Léo a accepté le défi et a chanté une des chansons du groupe. Les chauves-souris ont adoré la voix de Léo, et il a réalisé son rêve de faire partie du groupe, en devenant le chanteur principal.
180 histoires à apprécier.
Editeur: Ciranda Cultural.
1) Quel est le titre du texte ?
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2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UN:
3) Quel était le rêve de Léo ?
UN:
4) Qu'est-ce que Leo a essayé de faire en tant que chiot ?
UN:
5) De quels instruments Leo a-t-il essayé de jouer? Quel a été le résultat obtenu ?
UN:
6) Que s'est-il passé lorsque Léo a parlé aux membres du groupe ?
UN:
7) Quel est ton plus grand rêve ?
UN:
8) Faites une illustration de l'histoire :
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