activité de interprétation de texte, adressé aux élèves de CM2, à propos de l'abeille citronnelle. L'insecte brésilien envahit les ruches et s'empare des miels d'autres espèces. Apprenons à mieux connaître cette abeille? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de Word dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité avec les réponses.
Téléchargez cet exercice de compréhension en lecture sur :
ECOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lire:
L'insecte brésilien envahit les ruches et s'empare des miels d'autres espèces.
Avez-vous déjà entendu parler de l'abeille au citron? C'est un personnage réel qui pourrait même inspirer un scénario de film. Elle est connue comme une "pirate" pour avoir envahi les ruches d'autres espèces et s'être occupée non seulement du palais de ces insectes, mais aussi de tout ce qui s'y trouve. C'est-à-dire du miel, de la cire et de la propolis.
Selon Tiago Francoy, chercheur à l'USP (Université de São Paulo), le miel est littéralement produit par une espèce et aromatisé par une autre. "La citronnelle porte ce nom car elle a un acide avec l'odeur de ce fruit qui s'exhale de loin. Et, contrairement à d'autres espèces d'abeilles, elle ne pille que ce qui est prêt, elle ne produit rien", précise-t-il.
Toujours selon lui, cette caractéristique fait partie de sa stratégie d'attaque pour l'espèce. "Quand ces petites abeilles choisissent un nid pour s'en emparer, elles dégagent ce parfum de citron qui provoque la confusion des abeilles à l'intérieur de la ruche et la perte de communication naturelle d'eux. De là, la citronnelle est déjà arrivée avec un avantage dans cette bataille », souligne le spécialiste.
Francoy explique également qu'à cause de cette habitude, de nombreux apiculteurs n'aiment pas voir ces abeilles autour. Pourtant, ils jouent un rôle fondamental dans la nature. « Nous parlons de l'élimination naturelle des insectes. Autrement dit, s'ils envahissent les ruches, à ce moment-là, une véritable guerre commence. Et celui qui est le plus fort survit », explique-t-il.
Une autre curiosité de la citronnelle est qu'après avoir envahi la ruche, elle crée une structure quelque peu inhabituelle.
« Ils construisent une entrée qui ressemble à une araignée très agressive. C'est une façon de ressembler à un animal menaçant et non à un nid, évitant ainsi d'éventuels prédateurs », précise-t-il.
L'architecture de la ruche comporte plusieurs fausses entrées. « Une seule des entrées est vraie, les autres sont interdites. « Et pourtant, à la fin de la journée, ils ferment la seule entrée pour empêcher les intrus. Ce sont des insectes très intelligents », conclut Francoy.
Thaïs Pimenta. "Terre populaire". Disponible en: .
Question 1 - Dans "L'insecte brésilien envahit les ruches et s'occupe des miels d'autres espèces.", le texte révèle des faits sur l'abeille citronnée, qui :
( ) s'additionnent.
( ) alterner.
( ) contraste.
Question 2 - Selon le texte, l'abeille citronnée tire son nom parce que :
( ) « ne produit rien ».
( ) "Ne pillez que ce qui est prêt".
( ) "a un acide avec l'odeur de ce fruit qui exsude de loin".
Question 3 - Dans le segment « […] la citronnelle a déjà arriver arriver avec avantage dans cette bataille […] », l'expression soulignée est un exemple du langage :
( ) informel.
( ) régional.
( ) scientifique.
Question 4 – Dans la partie "C'est-à-dire que s'ils envahissent les ruches, à ce moment-là une vraie guerre commence.", le texte:
( ) corrige les informations précédentes.
( ) conclut les informations précédentes.
( ) explique les informations précédentes.
Question 5 – L'extrait "L'architecture de la ruche comporte plusieurs fausses entrées." C'est:
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 6 – Identifiez le fragment qui contient une opinion sur un fait :
( ) « […] le miel est littéralement produit par une espèce et aromatisé par une autre […] »
( ) "[…] de nombreux méliponiculteurs n'aiment pas voir ces abeilles autour."
( ) "[…] cela crée une structure quelque peu inhabituelle."
Question 7 – Le texte sur la citronnelle a été construit à partir de :
( ) dans un livre sur les insectes.
( ) dans l'expérience professionnelle de l'auteur.
( ) dans un entretien avec un spécialiste.
Par Denise Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
