activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur la El Niño et La Niña. Allons-nous mieux comprendre ces phénomènes climatiques? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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En espagnol, les garçons sont appelés niños et les filles, niñas. Mais quand quelqu'un parle d'El Niño et de La Niña, il parle de deux phénomènes climatiques. Le nom El Niño - une référence à l'enfant Jésus - a été donné par les pêcheurs car il se produit plus fréquemment avant Noël. La Niña, quant à elle, porte le nom d'une fille, car c'est l'opposé d'El Niño.
Ces phénomènes météorologiques perturbent le climat et les océans, se produisant en moyenne tous les trois à quatre ans.
El Niño est un réchauffement anormal des eaux de surface dans l'océan Pacifique tropical en conjonction avec un affaiblissement des alizés. Ce réchauffement se produit principalement sur la côte du Pérou, où il affecte le travail des pêcheurs, réduisant la quantité de poisson dans la région.
Ses conséquences, cependant, se font sentir dans différentes parties du monde. L'augmentation de la température et la variation de la quantité de précipitations sont les principaux effets du phénomène.
Au Brésil, El Niño diminue les précipitations dans les régions du nord et du nord-est, aggravant les sécheresses et augmentant les incendies dans la forêt amazonienne. Dans la région du sud, cependant, l'effet est inverse: cela augmente les précipitations, causant des dommages aux agriculteurs. De plus, cela fait monter la température dans tout le pays.
La Niña est le phénomène inverse d'El Niño. Au lieu de se réchauffer, il y a un refroidissement des eaux de l'océan Pacifique tropical, accompagné d'une intensité accrue des alizés.
Les principaux effets dans notre pays sont: une augmentation des précipitations dans la région nord-est et des températures inférieures à la normale dans la région sud-est en été, et un hiver plus sec dans les régions sud et sud-est.
En 1982-83 et 1997-98, les manifestations les plus intenses d'El Niño jamais observées se sont produites. La Niña s'est manifestée avec plus de force en 1988-89, 1995-96 et en 1998-99. Les épisodes de La Niña sont plus courts et moins fréquents que les épisodes d'El Niño.
[…]
Bruno Delécave.
Disponible en: .(Avec coupes et adaptations).
Question 1 - Dans le passage « Ces phénomènes météorologiques perturbent le climat et les océans, se produisant en moyenne tous les trois ou quatre ans. », à quels phénomènes le texte fait-il référence ?
Question 2 - Dans « El Niño est un réchauffement anormal des eaux de surface de l'océan Pacifique tropical en conjonction avec l'affaiblissement des alizés. », l'auteur du texte :
( ) définir.
( ) a conclu.
( ) illustre.
Question 3 - Dans la partie « Ses conséquences, bien que, se font sentir dans différentes parties du monde. », le mot surligné pourrait être remplacé par :
( ) "Voilà pourquoi".
( ) "cependant".
( ) "donc".
Question 4 – Identifiez, selon le texte, l'effet d'El Niño dans tout le Brésil :
( ) augmentation des précipitations.
( ) diminution des précipitations.
( ) augmentation de la température.
Question 5 – Transcrivez le fragment, dans lequel l'auteur révèle les effets de La Niña au Brésil :
Question 6 – Dans le segment "En 1982-83 et 1997-98, les manifestations les plus intenses d'El Niño se sont produites déjà observées. », le terme souligné indique :
( ) lieu.
( ).
( ) temps.
Question 7 – Dans la rubrique "Les épisodes de La Niña durent moins longtemps et sont moins fréquents que ceux d'El Niño.", l'auteur :
( ) émet une alerte.
( ) exprime une opinion.
( ) établit une comparaison.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
