Interprétation du texte: endormir le jardin

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Endormir le jardin.

Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité terminée.

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• Mot: Interprétation du texte: Mettre le jardin en veille – 3e année – Modèle modifiable
• PDF: Interprétation de texte: Endormir le jardin – 3e année – A imprimer
• Modèle: Interprétation de texte: Endormir le jardin – 3e année – Avec réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

endormir le jardin

Dino et Papy endort le potager. C'est comme ça que grand-père parle.
« Nous allons nettoyer le jardin et la nourrir pour qu'elle puisse dormir tout l'hiver », explique grand-père.
«Alors, quand nous aurons terminé, grand-mère nous aura préparé un délice sucré du jardin.
Dino fait claquer ses lèvres :
- Qu'allons nous faire?

« Retirons les vieilles plantes et mettons-les dans la brouette », explique grand-père.
« Gardons les enjeux dans mon hangar », ajoute grand-père.
Dino les garde.
– Maintenant, vous pouvez jeter de l'engrais sur les trous, semer pour l'année prochaine.
Dino s'amuse à répandre les engrais.
– Déchargeons la brouette dans notre tas de compost. Il est maintenant temps de se régaler! - Grand-père rit.
« Comment cela peut-il être un délice du jardin? » pense Dino alors qu'ils finissent leur travail.
En arrivant dans la cuisine confortable. Dino sent bon, beurré et sucré. Cela vous rappelle le cinéma.
– Pop-corn au caramel, fait avec notre propre maïs, Dino! - Mamie rit - Tu es arrivé juste à temps pour déménager.
Dino remue un grand pot de pop-corn, le mélangeant avec le caramel chaud. Il mâche et en avale.
- C'est délicieux! Merci!
– Merci pour le pop-corn, Dino! - Mamie sourit.
Papy en prend une poignée et rit :
– Le jardin de l'année prochaine !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Que vont faire Dino et Papy dans le jardin ?
UNE.

3) Grand-père dit à Dino qu'une fois le jardin terminé, qu'est-ce que grand-mère aura préparé ?
UNE.

4) Qu'est-ce que grand-père dit à Dino de faire avec le compost? Que pense Dino de faire ce que grand-père a demandé ?
UNE.

5) Que pense Dino alors que lui et son grand-père finissent leur travail ?
UNE.

6) Quand Dino arrive, qu'est-ce que grand-mère a fait ?
UNE.

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