Activité de philosophie, destinée aux élèves de troisième année du secondaire, avec des questions de logique: inférences, raisonnements et arguments, entre autres.
Cette activité de philosophie est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
Téléchargez cet exercice de philosophie sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
http: michiganradio.org/post/wish-you-were-more
Dans la figure :
HÉMISPHÈRE GAUCHE
LOGIQUE, CHIFFRES, MOTS, DÉDUCTION, LINÉARITÉ, OBJECTIVITÉ, ANALYSE, CONSCIENCE, SCIENCES, MATHÉMATIQUES.
HÉMISPHÈRE DROIT
ART ET CRÉATIVITÉ, RYTHME, COULEUR, INTUITION, ANALOGIE, SYNTHÈSE, PRÉCONSCIENCE, SUBJECTIVITÉ, MULTIDIMENSIONNALITE.
1) Ci-dessus, nous pouvons voir la représentation allégorique des hémisphères cérébraux et de leurs fonctions. Des études dans le domaine des neurosciences ont présenté des preuves sur la relation de zones spécifiques du cerveau avec certaines activités de réflexion, émotions et habiletés motrices. Expliquez à quel côté du cerveau le raisonnement logique est-il généralement associé? Parce que?
UNE.
2) Domaine de la philosophie dans lequel le raisonnement ou les arguments sont étudiés, la logique se concentre sur :
I) Dans la relation qui s'établit, quand on raisonne, entre ce que l'on sait ou hypothèse (le point de départ) et ce que l'on conclut (le point d'arrivée).
II) S'il est actuellement un domaine d'investigation philosophique, c'est aussi un instrument important dans l'étude et la pratique de la philosophie.
L'alternative est correcte :
là
b) II
c) I et II
d) Aucune des deux alternatives n'est correcte.
3) Lorsque nous raisonnons, nous développons mentalement un processus qui choisit et « manipule » certaines informations cherchant à obtenir, comme conséquence d'elles, d'autres informations. Ce processus s'appelle :
a) inférence ou raisonnement
b) conséquence
c) raison
d) conclusion
4) Expliquez dans vos mots comment la logique peut avoir un impact important sur notre vie quotidienne ?
UNE.
5) Définir les divergences entre les termes raisonnement et argumentation ?
I) Le raisonnement est quelque chose que les êtres humains font la plupart de leurs heures de veille et le font généralement sans accompagnement verbal.
II) Lorsque nous exprimons notre raisonnement verbalement en formant un ensemble structuré de phrases, cherchant à exposer plus ou moins le chemin que nous avions pris quand nous pensions « avec nous-mêmes », avec notre intérieur, le raisonnement, nous l'appelons argument.
III) Les arguments sont généralement formés par une ou plusieurs phrases structurées dans le but de soutenir, justifier ou prouver la vérité d'une autre phrase. Par conséquent, nous pouvons dire que l'argument est la partie visible d'un raisonnement, c'est-à-dire la partie qui a été expliquée dans la tentative de soutenir une conclusion.
L'alternative est correcte :
a) I et II
b) I, II et III
c) I et III
d) II et III
6) En essayant de construire un bon argument en faveur de votre réponse, résolvez l'énigme logique suivante: Il est quatre heures du matin. Jonas sort avec ses amis pour aller à la pêche. Il a besoin d'une paire de gants, mais il ne peut pas allumer la lumière pour ne pas réveiller sa sœur. Il sait que dans le tiroir il y a deux paires de gants bleus, deux paires de gants beiges et deux paires de gants gris, mais ils sont tous lâches. Pressé, il met le minimum de gants dans son sac à dos, persuadé qu'ils formeront une bonne paire. Combien de gants a-t-il ?
UNE.
Par Rosiane Fernandes Silva- Diplômée en Littérature et Pédagogie et post-graduée en Education Spécialisée
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
signaler cette annonce