activité mathématique, proposé aux élèves de 4e et 5e années du primaire, présentant des situations problématiques d'addition – 4e et 5e années.
Vous pouvez télécharger ce activité mathématique dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité avec les réponses.
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ECOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
1) Marc a acheté une boîte de fraises. Il a utilisé 18 fraises pour le gâteau et a donné 12 fraises à son ami. Sachant qu'il reste 5 fraises dans la boîte, combien de fraises Marco a-t-il achetées ?
UN:
2) Le propriétaire du magasin de vêtements a reçu une livraison du fournisseur. Il y avait 10 cartons de robes, 13 cartons de pantalons, 17 cartons de jupes et 7 cartons de chaussettes. Combien de boîtes le propriétaire du magasin a-t-il reçues ?
UN:
3) Le zoo municipal compte 23 chats, 12 chiens, 9 reptiles et 43 oiseaux. Combien y a-t-il d'animaux dans le zoo ?
UN:
4) Il y a 42 tasses de pop-corn prêt à l'emploi dans la première machine et 36 tasses dans la deuxième machine à pop-corn. Il y a 20 gobelets de pop-corn vides. Combien de tasses de pop-corn sont prêtes au total ?
UN:
5) Il y a trois compartiments à bagages et chacun a une capacité de 25 sacs. Les deux premiers compartiments sont pleins et le dernier contient 8 valises. Combien y a-t-il de sacs au total ?
UN:
6) Dans l'entrepôt, il y a 16 boîtes de céréales, ils ont reçu 19 boîtes de plus. Combien de boîtes de céréales l'orphelinat possède-t-il maintenant ?
UN:
Par accès