activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, sur la respiration des poissons. Comment les poissons respirent-ils sous l'eau ? Découvrons-le? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de Word dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité avec les réponses.
Téléchargez cet exercice de compréhension en lecture sur :
ECOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lire:
Les poissons sont la plus grande classe de vertébrés de la planète, et ils existent depuis de nombreuses années. En fait, il y a 45 millions d'années! Nous pouvons les trouver dans les mers, les océans, les rivières et les lacs. Il y a toutes les tailles. Avec 1 centimètre, mais aussi avec 18 mètres. Comme ils nagent très vite et ont une couverture souple, ils ont réussi à survivre pendant de nombreuses années. Le système respiratoire des poissons a: la bouche; branchies ou branchies; fente operculaire et opercule (presque tous les poissons en ont). […]
Les humains respirent par leurs poumons. Mais cela ne se produit pas avec les poissons: ils respirent par des branchies ou des branchies. Ils facilitent la respiration dite aquatique. L'eau entre par la bouche du poisson et va jusqu'aux branchies. Là, le sang reçoit de l'oxygène. Il expulse ensuite le dioxyde de carbone à travers les opercules, qui sont en fait les trous de chaque côté de la tête du poisson. Comme vous pouvez le voir, ils n'avalent jamais l'eau de mer !
Dans le corps du poisson, il y a quelque chose que nous avons aussi: les vaisseaux sanguins. Ces vaisseaux aideront l'oxygène à passer dans le sang. Ceci est très important pour tous les êtres vivants. Mais il y a aussi des poissons qui n'ont pas d'opercules, comme les requins et les raies. Cependant, les animaux tels que les crustacés (crabes et crevettes) et les mollusques (moules et huîtres) utilisent également ce type de respiration. Ce qui se passe dans les branchies des poissons est similaire à ce qui se passe dans les poumons humains: le l'eau rejetée par l'opercule contient moins d'oxygène et plus de dioxyde de carbone que celle qui va dans. Ce qui est logique, car l'oxygène est essentiel pour tous les êtres vivants. Sans elle, aucun animal ne pourrait survivre dans de bonnes conditions.
Disponible en:. (Avec coupes et adaptations).
Question 1 - Dans le passage « Nous pouvons les trouver dans les mers, les océans, les rivières et les lacs. », le texte fait référence à :
( ) poisson.
( ) mollusques.
( ) crustacés.
Question 2 - Dans "Comme ils nagent très vite et ont une couverture souple, a réussi à survivre pendant de nombreuses années. », les faits mis en évidence sont :
( ) les causes d'un autre.
( ) aux fins d'autrui.
( ) les conséquences d'un autre.
Question 3 - Relire:
« Le système respiratoire du poisson a: la bouche; branchies ou branchies; fente operculaire et opercules (presque tous les poissons en ont).
Cet extrait est :
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 4 – Le segment "[...] est en fait les trous de chaque côté de la tête du poisson." définit :
( ) les branchies.
( ) les opercules.
( ) les branchies.
Question 5 – Selon le texte, "l'eau que l'opercule rejette contient moins d'oxygène et plus de dioxyde de carbone que celle qui y pénètre". Indiquez le passage qui en présente la raison :
( ) "Dans le corps du poisson, il y a quelque chose que nous avons aussi: des vaisseaux sanguins."
( ) "[…] c'est comme ce qui se passe avec les poumons des humains [...]"
( ) "[…] l'oxygène est indispensable à tous les êtres vivants."
Question 6 – Identifiez le fragment qui s'adresse directement au lecteur :
( ) "Avec 1 centimètre, mais aussi avec 18 mètres."
( ) "Ensuite, le sang reçoit de l'oxygène."
( ) "Comme vous pouvez le voir, ils n'avalent jamais l'eau de mer !"
Question 7 – On peut conclure que le texte vise à :
( ) expliquer quelque chose.
( ) raconter une histoire.
( ) discuter d'un problème.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
