activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième primaire, sur les insectes parasitoïdes. Avez-vous déjà entendu parler de ces insectes? Non? Allons-nous en apprendre davantage sur eux? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Quel est le point commun entre les puces, les poux et les ascaris? Tous sont des animaux parasites, c'est-à-dire qu'ils se nourrissent d'autres êtres vivants. En général, ils ne causent pas la mort de leurs hôtes (les animaux dont ils se nourrissent).
Les insectes appelés parasitoïdes agissent de manière différente et beaucoup plus complexe. En général, tout commence par la mère insecte qui cherche un endroit pour pondre ses œufs. Et cet endroit n'est qu'un autre insecte !
De l'œuf naîtra une larve parasitoïde qui se nourrira de l'insecte hôte. Il peut d'abord consommer des parties non vitales du corps de l'hôte, le maintenant en vie plus longtemps. Ainsi, cette larve a suffisamment de temps pour grandir et se développer en un parasitoïde adulte.
Mais à la fin, l'insecte hôte est voué à mourir. Votre corps aura nourri un, deux ou même des centaines de nouveaux parasitoïdes qui continueront le cycle de vie de l'espèce.
La plupart des insectes parasitoïdes sont des guêpes ou des mouches, mais il existe également des coléoptères et d'autres groupes ayant ce comportement.
Pour nous, humains, la relation entre le parasitoïde et son hôte peut ressembler à un film d'horreur. Cependant, dans la nature, il n'y a pas de méchants ou de gentils. Le parasitoïdisme aide à maintenir l'équilibre en régulant le nombre d'insectes hôtes. Un papillon pond des dizaines d'œufs. Pouvez-vous imaginer ce que ce serait si tout le monde devenait de nouveaux papillons ?
Les parasitoïdes ont commencé à être utilisés par l'homme contre les insectes qui causent des dommages à l'agriculteur, les soi-disant «ravageurs» agricoles. Guêpes, mouches et autres parasitoïdes agissent comme des ennemis naturels de ces insectes qui menacent la production agricole. Ils sont créés en laboratoire et répandus dans les plantations pour contrôler la quantité de chenilles, pucerons et autres insectes nuisibles.
L'utilisation de parasitoïdes et d'autres ennemis naturels est un moyen d'éviter l'utilisation d'insecticides, qui peuvent contaminer les plantes, les personnes et l'environnement.
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(Fragment avec coupe et adaptation).
Question 1 - Selon le texte, la plupart des parasitoïdes sont :
( ) coléoptères.
( ) guêpes et mouches.
( ) chenilles, pucerons et autres insectes nuisibles.
Question 2 - Dans le passage "Les insectes appelés parasitoïdes agissent d'une manière différente et beaucoup plus complexe.", le texte :
( ) apporte une correction.
( ) présente une opinion.
( ) établit une comparaison.
Question 3 - Soulignez ci-dessous le mot utilisé pour introduire un objectif :
"En général, tout commence par la mère insecte qui cherche un endroit pour pondre ses œufs."
Question 4 – L'extrait "De l'œuf, naîtra une larve de parasitoïde qui se nourrira de l'insecte hôte." C'est:
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 5 – Selon le texte, "à la fin, l'insecte hôte est voué à mourir". Identifiez la raison :
( ) « La larve de parasitoïde peut d'abord consommer les parties non vitales du corps de l'hôte ».
( ) "[…] la larve-parasitoïde a suffisamment de temps pour se développer en parasitoïde adulte".
( ) « Votre corps aura nourri un, deux voire des centaines de nouveaux parasitoïdes […] »
Question 6 – Dans "Le parasitisme aide à maintenir l'équilibre car réglemente le nombre d'insectes hôtes. », le verbe surligné pourrait être remplacé par :
Question 7 – Dans le segment "[…] ils peuvent contaminer les plantes, les personnes et l'environnement.", le texte fait référence à :
( ) aux insecticides.
( ) aux parasitoïdes.
( ) à d'autres ennemis naturels.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
