activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, à propos des clous dans la clôture. Allons-nous lire le texte de réflexion? Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Il y avait un garçon qui avait un tempérament difficile.
Son père lui a donné un sac de clous et lui a dit que chaque fois qu'il s'emporterait, il devrait enfoncer un clou dans la clôture arrière de sa maison.
Le premier jour, le garçon a enfoncé 37 clous dans la clôture.
Puis ça a diminué progressivement.
Il trouvait plus facile de contenir sa colère que d'enfoncer des clous dans une clôture.
Enfin vint le jour où le garçon ne perdit plus son sang-froid.
Il a dit cela à son père, qui a suggéré que le garçon retire maintenant un clou de la clôture pour chaque jour où il réussissait à contenir son humeur.
Les jours passèrent et le garçon put enfin dire à son père qu'il n'y avait plus de clous dans la clôture.
Le père prit son fils par la main, le conduisit à la clôture et dit :
« Tu as bien fait, mon fils, mais regarde les trous dans la clôture… La clôture ne sera plus jamais la même. Quand vous dites des choses avec haine, elles laissent des cicatrices comme celles-ci. Vous pouvez planter un couteau dans un homme et le sortir. Peu importe combien de fois vous dites que vous êtes désolé, la blessure sera toujours là.
Auteur inconnu. Disponible en: .
(Avec coupe et adaptation).
Question 1 - Relire:
"Son père lui a donné un sac de clous et lui a dit à chaque fois qu'il s'emporterait d'enfoncer un clou dans la clôture arrière de sa maison."
Ce fragment est :
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 2 - Dans le segment "Alors ça diminuait progressivement.", le mot souligné signifie:
( ) "lentement".
( ) "rapidement".
( ) "de manière inattendue".
Question 3 - Dans le passage "Il trouvait plus facile de contenir sa colère que d'enfoncer des clous dans une clôture.", l'expression "que":
( ) indique une condition.
( ) présente un exemple.
( ) démarre une comparaison.
Question 4 – Montre:
« Il a raconté ça à son père […] »
Qu'est-ce que le garçon a dit à son père ?
Question 5 – Soulignez le mot qui indique la somme des faits ci-dessous :
"Les jours ont passé et le garçon a enfin pu dire à son père qu'il n'y avait plus de clous dans la clôture."
Question 6 – Dans la partie « Le père prit son fils par la main, le conduisitO à la clôture et a dit: […] », le terme mis en évidence fait référence à :
Question 7 – Dans "Peu importe combien de fois tu dis que tu es désolé, la blessure sera toujours là.", le père révèle à son fils :
( ) que la plaie est transitoire.
( ) que la blessure est temporaire.
( ) que la blessure est permanente.
Question 8 – On peut conclure que le texte entend :
( ) vous font réfléchir.
( ) discuter d'un sujet.
( ) annonce une découverte.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
