Interprétation du texte: un voyageur souterrain

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Un voyageur clandestin.

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• Mot: Interprétation du texte: Un voyageur clandestin – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Un voyageur clandestin – 3e année – Avec réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

un voyageur clandestin

 Polo avait vu passer à plusieurs reprises des trains remplis d'animaux.
- Où vont-ils? – se demanda le poney, curieux.
Jusqu'au jour où un train s'est arrêté sur la voie et des chevaux en sont descendus. Ils ont posé leurs pattes dans le pâturage et sont remontés dans le train. Saisissant l'occasion, Polo a rapidement rattrapé ses semblables et est monté dans un chariot d'animaux. Le train est parti, ce qui a fait le bonheur de Polo. Il observait le champ à travers un petit trou lorsqu'un cheval lui a demandé :

- Vous avez été formé pour supporter un gentleman ?
- Et pas! - Polo a répondu. – Je viens d'être monté par une petite fille, ça compte ?
Tous les chevaux éclatèrent de rire.
– Alors tu ne devrais pas être ici. Nous allons dans un haras où les gens nous montent sur le dos toute la journée. C'est extrêmement fatiguant !
– Alors, je dois rentrer chez moi! – s'exclama polo. – Mais qu'est-ce que je fais maintenant? Est-ce que quelqu'un peut m'aider?

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Quand Polo a vu passer un wagon rempli d'animaux, qu'est-ce qu'il a pensé ?
UNE.

3) Quand le train s'est arrêté sur la voie et que des chevaux sont descendus pour se reposer, qu'a fait Polo ?
UNE.

4) Quand le train est parti, qu'est-ce que Polo a regardé à travers un trou ?
UNE.

5) Qu'est-ce que le cheval a demandé à Polo ?
UNE.

6) Qu'est-ce que Polo a répondu au cheval ?
UNE.

7) Où sont passés les chevaux ?
UNE.

Par Hélia Higa

À réponses sont dans l'en-tête.

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