activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Un atout précieux.
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Les animaux de la forêt étaient très inquiets. Il n'avait pas plu depuis des mois et l'eau de la rivière diminuait chaque jour.
– Que ferons-nous si l'eau vient à manquer? demanda l'éléphant.
- Nous devrons chercher de l'eau ailleurs - suggéra le renard.
- Certainement pas! Nous veillerons à ce que l'eau ne s'écoule pas. Bientôt les pluies arriveront, mais d'ici là nous veillerons à préserver ce précieux atout que la nature nous offre - dit le lion, avec autorité.
Les animaux ont donc créé un groupe de travail pour économiser l'eau.
Chaque animal a fait sa part. Le lion a commencé à prendre des bains plus rapides, le zèbre a cessé de laver la porte de sa maison chaque semaine et l'éléphant a cessé de répandre de l'eau partout avec sa trompe. Les jours passaient et l'eau de la rivière montait un peu. Lorsque le printemps est arrivé, la pluie est venue avec et la rivière est redevenue comme avant.
- Vivant! Nous avons à nouveau de l'eau en abondance – le lion célébré.
Les animaux étaient très heureux et ont appris que s'ils économisaient de l'eau, ils ne manqueraient jamais d'eau.
180 histoires à apprécier.
Editeur: Ciranda Cultural.
1) Quel est le titre du texte ?
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2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
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3) Qui sont les personnages de l'histoire ?
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4) Où se passe l'histoire ?
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5) Quel était le problème avec les animaux dans la forêt ?
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6) Qu'est-ce que le renard a suggéré pour résoudre le problème ?
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7) Qu'est-ce que le lion leur a dit de faire ?
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8) Quelle attitude chaque animal devait-il adopter ?
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9) Que pourriez-vous faire pour réduire la consommation d'eau dans votre maison ?
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10) Faites une illustration de l'histoire :
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