Cette activité portugaise, adaptée aux élèves de 8e année, propose l'étude de Accentuation graphique, du résumé du film Renoir. On demande aux élèves d'accentuer les mots dans le texte, puis de les classer selon: oxytones, paroxytones ou proparoxytones.
Vous pouvez télécharger cette activité en portugais dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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2013- 112 min – Direction Gilles Bourdos 
Dans ses années crépusculaires, Pierre-Auguste Renoir est tourmenté par la perte de sa femme, les douleurs de la vieillesse, les maladies arthritiques et la terrible nouvelle que son fils Jean a été blessé au combat. Mais lorsqu'une jeune femme entre miraculeusement dans son univers, le vieux peintre se remplit d'une énergie nouvelle et totalement inattendue. Andrée deviendra son modèle ultime, et la source d'un incroyable rajeunissement.
Disponible en: http://www.historiadasartes.com. Consulté le: 13 juin 2016.
Question 1 - Dans le résumé du film, certains mots ont été retranscrits sans l'accent graphique nécessaire. Réécrivez le texte en les accentuant de manière appropriée.
UNE:
Question 2 - Regardez attentivement la syllabe accentuée qui compose les mots accentués. Ensuite, classez-les comme indiqué :
a) Mots Oxytone :
b) Mots paroxytons :
c) Mots proparoxytons :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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