activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur les dauphins. Ils sont capables d'apprendre les uns des autres et de transmettre ces connaissances aux générations futures. Découvrons plus de curiosités sur ces animaux? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Les dauphins sont capables d'apprendre les uns des autres et de transmettre ces connaissances pendant des générations. Ils ont leur propre culture, avec différents groupes de dauphins présentant des comportements et des vocalisations différents.
Ils ne peuvent pas dormir profondément car ils doivent remonter à la surface pour respirer. Pour contourner cela, ils dorment avec un hémisphère cérébral à la fois, comme s'ils étaient en transe, assoupis, mais d'une certaine manière alertes.
Les dauphins sont connus pour leur « rire » contagieux. Ils produisent une série de sons aigus, qui peuvent être interprétés comme un signe de joie ou d'excitation.
Ces beaux animaux sont connus pour être enjoués et curieux, interagissant souvent avec les humains et d'autres animaux. Ils ont été observés chevauchant des vagues, sautant après des bateaux et présentant d'autres formes de comportement ludique.
Les yeux des dauphins sont positionnés sur les côtés de leur tête, ce qui leur permet d'avoir une vue à 360 degrés de leur environnement.
Ils sont actifs la nuit comme le jour et ont une capacité étonnante à voir dans l'obscurité.
Ils sont connus pour aider d'autres dauphins malades ou blessés en les soutenant à la surface de l'eau afin qu'ils puissent respirer.
Ils utilisent souvent des objets tels que des algues, des coquillages et des éponges pour jouer et communiquer, les faisant circuler comme une sorte d'objet symbolique.
Les sons des grands dauphins peuvent être détectés par d'autres dauphins à plus de 20 km, mais ils sont affectés par la pollution sonore des océans.
Thaïs Pimenta.
Disponible en:. (Avec coupe et adaptation).
Question 1 - Dans le passage "Les dauphins sont capables d'apprendre les uns des autres et de transmettre ce savoir pendant des générations.", le texte révèle des faits sur les dauphins qui :
( ) s'additionnent.
( ) alterner.
( ) contraste.
Question 2 - Selon le texte, les dauphins "ne peuvent pas dormir profondément". Indiquez la raison :
( ) "produire une série de sons aigus".
( ) "besoin de remonter à la surface pour respirer".
( ) "dormir avec un hémisphère cérébral à la fois".
Question 3 - Dans le segment "[…] comme s'ils étaient en transe, assoupis, mais en quelque sorte alertes.", le mot "como":
( ) indique le mode.
( ) indique un exemple.
( ) introduit une comparaison.
Question 4 – Dans la partie « Ces beaux animaux sont connus pour être joueurs et curieux […] », il y a un adjectif qui exprime une opinion. Cochez-le :
( ) "beau".
( ) "farceurs".
( ) "curieux".
Question 5 – Soulignez le mot utilisé pour résumer ci-dessous :
“[…] leur permettant d'avoir une vue à 360 degrés […]
Question 6 – L'extrait "Ils utilisent souvent des objets tels que des algues, des coquillages et des éponges pour jouer et communiquer, se les transmettant comme une sorte d'objet symbolique." C'est:
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 7 – Montre:
"Les sons des grands dauphins peuvent être détecté par d'autres dauphins à plus de 20 km […] »
Le terme souligné a le même sens que :
( ) "contrôlé".
( ) "identifié".
( ) « accompagné ».
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
