activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Le chien et le dîner.
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Un chien a appris à prendre le dîner de son maître tous les jours. Il était très fidèle à son devoir, même si l'odeur des bonnes choses dans le panier le tentait.
Les chiens du quartier l'ont remarqué portant le panier et ont rapidement découvert ce qu'il y avait à l'intérieur. Ils ont fait plusieurs tentatives pour le voler, mais il l'a toujours gardé fidèlement.
Puis un jour, tous les chiens du quartier se sont réunis et l'ont trouvé sur le chemin avec le panier. Le chien a essayé de s'enfuir, mais s'est arrêté pour réfléchir à la manière de s'échapper. C'était son erreur. Ils le rendirent bientôt si ridicule qu'il laissa tomber le panier et ramassa un gros morceau de rôti destiné au dîner de son maître.
« Très bien, dit-il, vous partagez le reste.
1) Quel est le titre du texte ?
UN:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UN:
3) Qui est le personnage principal de l'histoire ?
UN:
4) Qu'est-ce que le chien a appris à faire ?
UN:
5) Quand les autres chiens ont découvert ce qu'il y avait dans le panier, qu'ont-ils fait ?
UN:
6) Qu'est-ce que les chiens ont fait pour que le chien leur remette le panier ?
UN:
7) Que pensez-vous du changement d'attitude du chien? Justifiez votre réponse:
UN:
8) Maintenant c'est à vous de créer une suite à cette histoire (avec au moins 5 lignes) :
UN:
9) Faites une illustration de l'histoire :
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