L'activité portugaise, adaptée aux élèves de première année du secondaire, explore le sujets déterminés. Sujet simple, sujet composé et sujet caché! Analysons-les dans le texte intéressant Que nous montrent les lumières de la ville ? Alors, répondez aux différentes questions proposées !
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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Vu de l'espace, l'éclairage nocturne sur terre montre où et comment vivent les humains !
Quand il fait nuit et que vous entrez dans une pièce sombre, quelle est la première chose que vous faites? Cherchez l'interrupteur et allumez la lumière, n'est-ce pas ?
Dans notre vie quotidienne, nous avons affaire à deux types de lumières: naturelles et artificielles. Dès les premières minutes du matin jusqu'à la fin de l'après-midi, le Soleil éclaire la Terre naturellement... Tout comme la Lune, quand il fait très clair dans le ciel! Nous n'avons rien à faire pour faire apparaître ces étoiles spatiales et rendre l'environnement plus clair.
Mais on ne peut pas toujours compter sur le soleil et un clair de lune bien éclairé. C'est pourquoi les humains ont fabriqué des lumières artificielles. Aujourd'hui, les ampoules, lampes, lanternes et lampadaires sont alimentés à l'électricité.
Et ainsi, nos maisons, bureaux, usines, autoroutes, parcs d'attractions, aéroports et places de la ville sont brillamment éclairés! Et ils font briller la Terre quand il fait nuit.
Quand les astronautes regardent de là-haut, du côté de la Terre où le soleil ne brille pas, ils voient ces lumières s'allumer et s'éteindre, et ils savent: dans ces petits points de lumière, les gens vivent.
Les lumières artificielles peuvent nous dire où vivent les gens et comment ils façonnent la Terre. Ils nous aident également à déterminer la quantité d'énergie que nous utilisons et à quel moment elle a été coupée par des tempêtes, des tremblements de terre ou des inondations.
Les veilleuses nous aident à cartographier les établissements humains. Beaucoup se trouvent le long de la côte, sur les plages, dans les rivières et les cours d'eau. Et les zones sombres peuvent être des déserts, des montagnes ou des forêts (des endroits avec peu ou pas de lumière).
Depuis 40 ans, les satellites et les astronautes recueillent des images de la Terre la nuit. Ces photos et données montrent des modèles et des changements dans l'endroit et la façon dont nous vivons. […]
Luiza Lages. Disponible en:. (Fragment).
Question 1 - Dans « […] quelle est la première chose que vous faites? », le sujet du verbe « fait » est :
( ) caché.
( ) inexistant.
( ) indéterminé.
Question 2 - Dans la période "Aujourd'hui, les lampes, lampes, lanternes et mâts d'éclairage sont alimentés à l'électricité.", le sujet composite est :
( ) agent de l'action exprimée par le verbe.
( ) patient de l'action exprimée par le verbe.
( ) agent et patient de l'action exprimée par le verbe.
Question 3 - Dans la phrase "[…] aimer ils façonnent la Terre. », le terme souligné modifie le sens du verbe sujet simple, exprimant une circonstance de :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 4 - Dans l'extrait « […] combien d'énergie utilisons-nous […] », le sujet caché est le pronom :
( ) "Nous".
( ) "Toi".
( ) "Ils".
Question 5 - Dans la partie « Beaucoup sont le long de la côte, sur les plages, dans les rivières et cours d'eau. », le sujet simple « Beaucoup » reprend :
( ) "établissements humains".
( ) « rivières ».
( ) « cours d'eau ».
Question 6 – Dans le segment « Ces photos et données montrent des modèles et des changements […] », les noyaux du sujet composite sont :
( ) adjectifs.
( ) pronoms.
( ) noms.
Question 7 – Identifiez le sujet de la phrase en énumérant comme indiqué :
(1) Sujet unique
(2) Sujet composé
(3) sujet caché
( ) « Dans notre vie quotidienne, nous avons affaire à deux types de lumières […] »
( ) "C'est pourquoi les humains ont fabriqué des lumières artificielles."
( ) « Pendant 40 ans, les satellites et les astronautes ont collecté des images de la Terre la nuit. »
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
