activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur la Le journal de Pilar en Amazonie. Allons-nous lire sur ce livre? Ensuite, assurez-vous de répondre aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Voyageant à bord du réseau magique, dans une énième aventure à couper le souffle, l'intrépide Pilar fait écho à un appel pour que nous soyons plus actifs dans la préservation de notre planète.
Inquiets des conséquences néfastes de la déforestation, Pilar, Breno et Samba le chat se rendent dans la forêt amazonienne, où ils se lient d'amitié avec Maiara et Bira. Ensemble, ils aident Maiara à retrouver sa famille et affrontent un dangereux groupe de bushmen qui veulent détruire la forêt, mettant en danger les hommes, la flore et la faune.
Naviguant dans de grands bateaux ou de petits bateaux le long des fleuves Amazone, Solimões, Negro et Tapajós, les les amis font des rencontres surprenantes avec Iara et Curupira, ainsi que des moments inoubliables en pleine nature local.
Au cours de ce voyage plein d'aventures et de découvertes, Pilar vit des expériences incroyables et transformatrices, qui sont consignées en détail dans les pages de son journal.
Auteur du livre: Flávia Lins E Silva.
Disponible en: .
Question 1 - Le texte ci-dessus concerne :
( ) un livre.
( ) film.
( ) un dessin animé.
Question 2 - Dans le passage « […] dans encore une autre aventure à couper le souffle […] », le texte :
( ) émet une alerte.
( ) donne un exemple.
( ) exprime une opinion.
Question 3 - Selon le texte, la protagoniste Pilar est "intrépide". Autrement dit, elle est :
( ) courageux.
( ) téméraire.
( ) plein d'espoir.
Question 4 – Soulignez le passage suivant qui exprime un but :
"[…] l'intrépide Pilar fait écho à un appel pour que nous soyons plus actifs dans la préservation de notre planète."
Question 5 – Dans "Préoccupé par les conséquences néfastes de la déforestation, Pilar, Breno et le chat Samba se transportent dans la forêt amazonienne […] », révèle la partie soulignée :
( ) un motif.
( ) une condition.
( ) une conclusion.
Question 6 – Relire:
"Ensemble, ils aident Maiara à retrouver sa famille et à affronter un dangereux groupe de bushmen qui veut détruire la forêt, mettant en danger les personnes, la flore et la faune."
Cet extrait de texte est :
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 7 – Dans la rubrique "[…] les amis faire des rencontres surprenantes avec Iara et Curupira […] », l'expression soulignée était utilisée pour :
( ) CV.
( ) présenter.
( ) caractériser.
Question 8 – Montre:
"[…] Pilar vit des expériences incroyables et transformatrices, qui sont consignées en détail dans les pages de son journal."
Le mot « et » indique :
( ) faits qui s'additionnent.
( ) faits qui alternent.
( ) faits contrastés.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
