Activité portugaise: adverbe adverbial

L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, aborde les complément de temps adverbial. Allons-nous analyser ces expressions qui ajoutent une circonstance temporelle aux verbes? Alors, répondez aux questions en vous basant sur le texte curieux Qui a inventé l'heure ?

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• Mot: Activité portugaise: complément de temps adverbial – 8e année – Modèle modifiable
• PDF: Activité portugaise: Adverbial adjoint de temps – 8e année – A imprimer
• Modèle: Activité portugaise: Adverbial adjoint du temps – 8e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Qui a inventé l'heure ?

Le premier timbre temporel a été réalisé par les Égyptiens, vers 3500 av. Depuis un obélisque (un long objet posé au sol), ils ont remarqué qu'à une certaine heure de la journée, la lumière du soleil était plus forte et l'ombre de l'obélisque plus courte. Cette période s'appelait midi. Ensuite, ils ont divisé la période en 12 parties (six avant et six après midi). Ainsi, ils ont attribué à la période nocturne la même quantité de pièces données au jour – créant ainsi les 24 heures, utilisées jusqu'à aujourd'hui.

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Des questions

Question 1 - Relevez le passage dans lequel le terme souligné joue le rôle d'adverbial adverbial du temps :

( ) « Qui a inventé le heure?”

( ) "Cette période a reçu le nom de midi.”

( ) « […] créant ainsi les 24 heures, utilisées jusqu'à aujourd'hui.”

Question 2 - Le temps de l'adverbe "autour de 3500 avant JC" indique un fait. Identifiez-le :

UNE.

Question 3 - Regardez attentivement ce fragment de texte. Ensuite, soulignez le temps adverbial qui le compose :

"[…] ils ont remarqué qu'à une certaine heure de la journée, la lumière du soleil était plus forte et l'ombre de l'obélisque plus courte."

Question 4 - L'adverbe, souligné ci-dessus, ajoute une circonstance temporelle :

( ) au verbe « perçu ».

( ) à l'adjectif « solaire ».

( ) au verbe « rester ».

Question 5 - Dans le segment « Après, ils ont divisé le point en 12 parties […] », le temps adverbial « Après » modifie le sens d'un verbe qui exprime :

( ) une action des Egyptiens.

( ) un état des Égyptiens.

( ) une caractéristique des Égyptiens.

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.