Activité de mathématiques, proposée aux élèves de 3e ou 4e primaire, avec des exercices en plus. L'activité propose des exercices avec lecture de tableaux, analyse d'images pour effectuer des calculs et des situations-problèmes.
Cette activité mathématique est disponible en téléchargement sous forme de modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF ainsi que l'activité terminée.
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1) Écrivez dans chaque carré du tableau ci-dessous un nombre, qui additionné horizontalement, verticalement et en diagonale est égal à 150. Pour développer cette activité, utilisez les chiffres ci-dessous.
10 20 30 
40 50 60
70 50 90
2) Dans le parc d'Ibirapuera, 38 filles, 35 garçons, 10 chiens et 65 adultes se promènent. Combien de personnes traversent ce parc ?
R: ________ personnes marchent dans le parc.
3) La famille de João est également allée se promener dans ce parc. Ils ont pris 135 pilons de bœuf, 35 pâtés au poulet, 130 safrans de thon et 15 boissons gazeuses. Quelle quantité de nourriture ont-ils pris pour manger?
R: Ils ont pris ______ à manger.
4) Regardez les nombres à l'intérieur de chaque calculatrice et ajoutez :
5) Pour peindre les dessins ci-dessous, observez la légende :
Colorie les dessins avec le chiffre 3 à la place des cent rouges.
Colorie les dessins avec le chiffre 1 à la place des dizaines en jaune.
Dessins en couleur qui contiennent le chiffre 2 à la place des unités en bleu.
Maintenant, faites comme demandé :
Additionnez les nombres en bleu :
Additionnez les nombres en rouge :
Additionnez les nombres en jaune :
6) Le tableau ci-dessous montre le nombre de spectateurs qui ont regardé les pièces présentées au Festival Saltimbancos.
A. Combien de spectateurs ont vu la pièce Mariposas sapecas le matin et l'après-midi ?
UNE:
B. Combien de spectateurs sont allés au théâtre au total le matin ?
UNE:
C. Combien de spectateurs, au total, sont allés au théâtre l'après-midi ?
UNE:
Par Rosiane Fernandes Silva
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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