L'activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, vise à étudier le voix passive, par le texte "Voici le facteur".
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Lisez le texte suivant pour répondre aux questions 1 à 4 :
Les premières communications connues du monde étaient délivrées par des messagers qui mémorisaient le texte de la lettre et couraient à pied sur des kilomètres pour la réciter au destinataire.
Au Brésil, la première lettre-livraison a reçu le nom de tropeiro. Puis vinrent le coursier, le facteur, l'inspecteur des services postaux et le facteur.
Le messager Paulo Bregaro est considéré comme le premier facteur brésilien. C'est lui qui a remis, le 7 septembre 1822, sur les bords du ruisseau Ipiranga, la correspondance de l'impératrice Leopoldina à Dom Pedro I.
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question 1 – Le sujet du texte est :
a) les premières communications dont le monde a connaissance.
b) La correspondance de l'impératrice Leopoldina avec Dom Pedro I.
c) l'origine du métier de facteur.
d) la vie du messager Paulo Bregaro.
Question 2 - Enregistrez l'utilisation de la voix passive dans la phrase :
a) "Les premières communications connues du monde ont été délivrées par des messagers [...]"
b) "Au Brésil, le premier livreur de lettres a reçu le nom de tropeiro."
c) « Puis vinrent le coursier, le facteur, l'inspecteur des postes […] »
d) "Le messager Paulo Bregaro est considéré comme le premier facteur brésilien."
Question 3 - Déplacez la phrase marquée dans la question précédente à la voix active :
Question 4 – « […] des messagers qui ont mémorisé le texte de la lettre […] ». Passez cette prière à la voix passive :
Question 5 - Réécrivez les phrases suivantes, en passant de la voix active à la voix passive :
a) Les habitants ont envahi les lieux.
b) Les enseignants ont grondé les élèves.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.