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Activité en portugais: verbes transitifs indirects dans le texte sur le recyclage

L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, aborde les verbes transitifs indirects. Pouvez-vous les identifier? Et si vous appreniez? Répondez ensuite aux questions en vous basant sur le texte qui reflète Tant de déchets, pour quoi faire ?

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Verbes transitifs indirects dans le texte sur le recyclage – 8e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Verbes transitifs indirects dans le texte sur le recyclage – 8e année – À imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Verbes transitifs indirects dans le texte sur le recyclage – 8e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Tant de déchets, pour quoi faire ?

Le recyclage est la transformation des déchets, et de nombreuses familles vivent du recyclage. Les plastiques, les métaux, le verre et autres matériaux recyclables deviennent des objets intéressants et même des œuvres d'art. Les tissus usés deviennent des sacs, les boutons deviennent des boucles d'oreilles. Ce sont des ordures qui se transforment en belles choses! Et vous contribuerez à transformer la réalité de nombreuses personnes, de notre pays et de notre planète.

Disponible en: .

(Fragment).

Des questions

Question 1 - Regardez attentivement les phrases. Ensuite, identifiez celui dans lequel le verbe souligné est transitif indirect :

( ) "Le recyclage é la transformation des ordures […]"

( ) "C'est la poubelle tournant belles choses!"

( ) "Est-ce vous aidera pour transformer la réalité de nombreuses personnes […]"

Question 2 - Le verbe, identifié ci-dessus, exprime :

( ) une action

( ) un état

( ) une caractéristique

Question 3 - Le verbe « vivre » peut être classé différemment selon le contexte de communication. Dans la prière « […] et beaucoup de familles vivent du recyclage. », il est :

( ) obligatoire

( ) intransitif

( ) transitif indirect

Question 4 - Notez que le verbe « transformer » apparaît dans les deux passages suivants. Soulignez celui où il est transitif indirect.

( ) "Les tissus usagés deviennent des sacs, les boutons deviennent des boucles d'oreilles."

( ) « Et vous contribuerez à transformer la réalité de beaucoup de gens, de notre pays […] »

Question 5 - Le verbe, noté ci-dessus, est transitif indirect parce que :

( ) a un sens complet.

( ) doit être complété par une préposition.

( ) nécessite un complément sans préposition.

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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