Activité portugaise, destinée aux élèves de première année du secondaire, sur le conjonctions de coordination. Étudions-les à travers le texte Je suis si fatigué!? En plus d'approfondir le contenu proposé, vous en apprendrez davantage sur l'importance du sommeil pour notre santé! Allez?
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La tête s'alourdit, les yeux ne s'arrêtent pas de s'ouvrir, les mouvements deviennent lents… Petit à petit, vous vous déconnectez de tout et vous n'entendez presque plus la télé ou la voix des gens autour de vous. C'est l'heure d'aller au lit!
Dormir fait du bien. À tel point qu'on se sent paresseux de se réveiller le matin. L'endormissement est également important pour la santé, car il vous aide à vous reposer et à recharger votre énergie. De plus, pendant que nous dormons, beaucoup de choses se produisent dans notre corps.
Les sens fonctionnent, mais le cerveau réagit moins aux stimuli. ____________, si vous avez une sensation ou une odeur de peau, cela peut influencer vos rêves.
Les paupières se ferment pour empêcher la lumière d'entrer. Nous sommes programmés pour nous reposer quand il fait noir.
La respiration ralentit. Avec les organes qui fonctionnent lentement, nous avons besoin de moins d'oxygène.
Les oreilles se sont pratiquement fermées. Nous n'entendons que des sons très forts, comme le réveil qui sonne.
Le corps libère plus de substances qui stimulent la croissance et renouvellent les cellules.
La température corporelle baisse et on a un peu froid.
"Recreio Magazine". n.m. 468, p. 12.
Question 1 - Relisez attentivement le premier paragraphe du texte. Ensuite, soulignez les conjonctions qui expriment l'idée d'addition :
« La tête s'alourdit, les yeux ne restent pas ouverts, les mouvements deviennent lents… Petit à petit, tu te déconnectes de tout et tu n'entends presque plus la télé ou la voix des gens autour de toi. C'est l'heure d'aller au lit!"
UNE.
Question 2 - Les conjonctions additives, soulignées ci-dessus, relient :
( ) paroles de la même prière.
( ) prières.
Question 3 - Dans le passage « S'endormir est aussi important pour la santé, car cela aide à se reposer et à se ressourcer. », la conjonction de coordination « parce que » introduit :
a) une conclusion
b) une comparaison
c) une explication
d) un exemple
Question 4 - Le passage ci-dessus pourrait être réécrit comme ceci :
a) « S’endormir est aussi important pour la santé, donc ça aide à se reposer […] »
b) « S’endormir est aussi important pour la santé, donc ça aide à se reposer […] »
c) « S’endormir est aussi important pour la santé, car cela aide à se reposer […] »
d) « S’endormir est aussi important pour la santé, car cela aide à se reposer […] »
Question 5 - Dans la phrase « Les sens fonctionnent, mais le cerveau réagit moins aux stimuli. », la conjonction « mais » établit une relation de :
a) l'adversité
b) cause
c) accorder
d) conformité
Question 6 – Marquez la conjonction de coordination, qui s'inscrit dans le vide indiqué dans le texte, pour exprimer la notion de compensation :
quelque temps
b) Pour
c) Cependant
d) Donc
Question 7 – Dans l'extrait « […] si vous avez une sensation de peau ou alors l'odeur, cela peut influencer vos rêves. », la conjonction de coordination est :
a) conditionnel
b) alternative
c) concluant
d) conforme
Question 8 – Conjonctions de coordination :
( ) relient les clauses dépendantes les unes aux autres.
( ) relient entre elles des clauses indépendantes.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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