Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la septième année du primaire, sur les anti-inflammatoire. Vous avez probablement déjà pris ce médicament auparavant, n'est-ce pas? Mais, vous comment il agit dans notre corps? Apprenons? alors lis le texte Comment fonctionne l'anti-inflammatoire ? ça explique très bien ce sujet! Assurez-vous ensuite de répondre aux différentes questions interprétatives proposées !
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Comme c'est désagréable de ne pas pouvoir jouer ou de devoir manquer l'école parce que nous ne nous sentons pas bien. Lorsque le médecin nous examine et découvre qu'il s'agit du reflet d'une inflammation, il nous prescrit un type de médicament: l'anti-inflammatoire. Hmm… Mais qu'est-ce que l'inflammation, au fait, hein ?
L'inflammation est une forme de réaction dans notre corps. Un mal de gorge, par exemple, peut être le résultat d'une sécheresse causée par un temps plus sec. La rougeur à l'endroit est déjà le reflet de la défense de notre organisme. Les choses sont plus ou moins comme ça...
Les substances produites par notre corps, telles que les prostaglandines, favorisent l'inflammation. Les prostaglandines – si je peux me permettre – sont responsables de réactions comme la fièvre et les rougeurs dont nous avons parlé en cas d'inflammation de la gorge. Ils font tout cela pour signaler que quelque chose ne va pas.
Maintenant, prenez note: les prostaglandines sont produites par une autre substance au nom encore plus étrange, la cyclooxygénase. Pourquoi avez-vous besoin de savoir cela? Eh bien, parce que l'anti-inflammatoire agit en bloquant l'action de la cyclooxygénase, qui, à son tour, arrête de produire des prostaglandines, réduisant ainsi l'inflammation.
Oops! Si les prostaglandines signalent que quelque chose ne va pas, est-ce que l'inhibition de leur production résout le problème? En fait, l'anti-inflammatoire n'élimine que les symptômes, comme la douleur et l'enflure, ce qui ne résout pas toujours définitivement le problème. Mais il est normal de traiter l'inflammation pour soulager le patient, puis de rechercher la source du problème. Dans le cas d'une dent par exemple, la douleur peut être soulagée avec des médicaments, mais la solution peut être l'extraction (wow !).
Glauce Socorro de Barros Viana. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 215. Disponible en: .
Question 1 - Dans « L'inflammation est une forme de réaction dans notre corps. », l'auteur du texte :
( ) évalue « l'inflammation ».
( ) définit « inflammation ».
( ) caractérise « l'inflammation ».
Question 2 - Dans la période "Ils faire tout cela pour signaler que quelque chose ne va pas bien. », le terme souligné fait référence à :
( ) aux substances produites par notre corps.
( ) aux prostaglandines.
( ) à des réactions telles que fièvre et rougeur.
Question 3 - Dans la partie "Eh bien, parce que l'anti-inflammatoire fonctionne blocage l'action de la cyclooxygénase […] », le verbe mis en évidence pourrait être remplacé par :
( ) « retardant ».
( ) « prévenir ».
( ) « ramollissement ».
Question 4 - Dans la phrase « […] l'anti-inflammatoire n'élimine que les symptômes, tels que la douleur et l'enflure […] », l'auteur a utilisé le mot « comment » pour :
( ) intensifient les symptômes éliminés par les anti-inflammatoires.
( ) donner des exemples de symptômes éliminés par l'anti-inflammatoire.
( ) faire une comparaison entre les symptômes éliminés par l'anti-inflammatoire.
Question 5 - Identifiez l'adjectif utilisé par l'auteur pour caractériser le nom de la substance qui produit les prostaglandines :
UNE:
Question 6 – Dans « […] cela ne résout pas toujours le problème définitivement.”, la partie soulignée :
( ) indique le lieu.
( ) indique le mode.
( ) indique l'heure.
Question 7 – Dans le segment « Mais il est correct de traiter l'inflammation pour soulager le patient […] », le mot « à » exprime :
( ) la raison du traitement de l'inflammation.
( ) dans le but de traiter l'inflammation.
( ) la conséquence du traitement de l'inflammation.
Question 8 – On peut dire que le texte lu a des finalités :
( ) didactique.
( ) scientifique.
( ) journalistique.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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