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Interprétation du texte: Le cerf-volant Pepita

Activité d'interprétation de textes, destinée aux élèves de deuxième ou troisième année du primaire, basée sur le texte « A pipa Pepita ».

Cette activité portugaise est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Interprétation de texte: Le cerf-volant Pepita – 2e ou 3e année – Modèle éditable
  • PDF: Interprétation du texte: Le cerf-volant Pepita – 2e ou 3e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Interprétation de texte: Le cerf-volant Pepita – 2e ou 3e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

la pépite de cerf-volant

Zezito possédait Pepita, un cerf-volant vert et rose au visage gracieux.

Zezito a préparé une pépite pour concourir dans le grand championnat de cerf-volant, des rubans colorés sortant de leurs extrémités.

Le jour s'est levé. Le soleil était fort et le ciel était bleu. Les grands sont venus de partout, les petits, avec leurs cerfs-volants dans tous les sens. Il y avait des cerfs-volants étoilés, des cerfs-volants animaux, des cerfs-volants de toutes sortes.

Un coup de sifflet a donné le signal et des cerfs-volants ont volé dans le ciel. Tout était coloré, comme un jour de carnaval. Nugget est monté… A traversé plusieurs nuages ​​et a laissé les autres cerfs-volants derrière. Là-haut, pépite a crié :

– Jusqu'à un jour Zezito! Je vais faire un super vol !

Si vous regardez le ciel les nuits étoilées, vous verrez Pepita, avec ses cheveux en ruban.

Allez, Lucia Pimentel. Le cerf-volant pépite. São Paulo, 1988.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?

UNE:

2) Qui est l'auteur de l'histoire ?

UNE:

3) Quels sont les personnages principaux de l'histoire ?

UNE:

4) Où Zezito a-t-il emmené Pepita ?

UNE:

5) Faites une illustration de l'histoire.

Pour ACCÈS

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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