Activité de interprétation de texte, adressé aux élèves de huitième année, sur Paulo Freire. saviez-vous qu'il est l'un des plus grands noms de la pédagogie mondiale? Paulo Freire a révolutionné l'éducation! Comme? Découvrez-le en lisant le texte Paulo Freire, l'intellectuel amoureux! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
Téléchargez cet exercice de portugais sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lisez le texte avec attention. Puis répond aux questions:
Éducateur, philosophe et l'un des plus grands noms de la pédagogie mondiale, Paulo Freire croyait en l'éducation que l'étudiant lui-même construit, avec un esprit critique et une conscience politique.
"Je suis un intellectuel qui n'a pas peur d'aimer." Cette phrase très délicate est de Paulo Freire. Avez-vous déjà entendu parler de lui? Vous connaissez probablement une école qui porte son nom, après tout, nous avons plus de 300 établissements d'enseignement à travers le Brésil qui rendent hommage au maître. Mais qu'est-ce qui a rendu Paulo Freire si important ?
Il est né à Recife, le 19 septembre 1921. Ses parents lui ont appris à lire et à écrire à la maison, en écrivant avec des bâtons dans la terre du jardin. Au fil du temps, sa passion pour l'enseignement n'a fait qu'augmenter et il est devenu l'un des plus grands éducateurs du Brésil.
Il a développé une méthode d'alphabétisation des adultes dans les années 1960 qui valorisait le bagage personnel et la réalité que chaque élève apportait en classe. C'était très différent de ce qu'on avait l'habitude de faire avec les adultes analphabètes au Brésil à cette époque. Valoriser les expériences des étudiants? Qu'est-ce que c'est? À cause de ses idées – jugées subversives – Paulo Freire a été emprisonné pendant 72 jours. Il a dû vivre en exil au Chili, aux États-Unis et en Suisse.
De retour au Brésil, lorsqu'il est nommé secrétaire à l'éducation de la ville de São Paulo en 1989, il met ses idées en pratique.
Paulo Freire a écrit des dizaines de livres, traduits dans plus de 40 langues. Il a reçu le titre de docteur honoris causa de 27 universités à travers le monde, en plus d'autres prix d'éducation majeurs. L'intellectuel aimant est décédé à São Paulo, le 2 mai 1997.
Disponible sur:
Question 1 - Dans le passage qui introduit le texte, « Éducateur, philosophe et l'un des plus grands noms de la pédagogie mondiale […] », l'auteur :
a) concours Paulo Freire.
b) présente Paulo Freire.
c) commentaires sur l'œuvre de Paulo Freire.
d) émet un avis sur Paulo Freire.
Question 2 - Selon le texte, Paulo Freire a commencé à gagner en notoriété dans le domaine de l'éducation lorsque :
a) "Il a appris à lire et à écrire à la maison, par ses propres parents [...]"
b) « […] a développé une méthode d'alphabétisation des adultes dans les années 1960 […] »
c) « […] il a dû vivre en exil au Chili, aux États-Unis et en Suisse.
d) "[…] a écrit des dizaines de livres, traduits dans plus de 40 langues."
Question 3 - Dans « Paulo Freire croyait à l'éducation que l'élève lui-même bâtissait […] », le verbe « croyait » exprime :
a) un fait éphémère dans la vie de Paulo Freire.
b) un fait hypothétique dans la vie de Paulo Freire.
c) un fait constant dans la vie de Paulo Freire.
d) un fait sporadique dans la vie de Paulo Freire.
Question 4 – Soulignez les expressions qui reprennent « Paulo Freire » dans les fragments ci-dessous :
a) "Vous connaissez probablement une école qui porte votre nom [...]"
b) "[…] 300 établissements d'enseignement à travers le Brésil qui honorent le maître."
c) « […] il est devenu l'un des plus grands éducateurs du Brésil.
d) "L'intellectuel aimant est mort à São Paulo, le 2 mai 1997."
Question 5 - L'auteur du texte dialogue directement avec le lecteur dans le segment :
a) "Cette phrase très délicate est de Paulo Freire."
b) "Avez-vous entendu parler de lui ?"
c) "Au fil du temps, sa passion pour l'enseignement n'a fait qu'augmenter […]"
d) « C'était très différent de ce qu'on faisait avec les adultes analphabètes […] »
Question 6 – L'extrait « Je suis un intellectuel qui n'a pas peur d'aimer » apparaît entre guillemets pour souligner :
a) un discours prononcé par quelqu'un d'autre.
b) la partie la plus importante du texte.
c) un passage écrit à la 1ère personne.
d) une opinion sur l'auteur du texte.
Question 7 – On peut conclure que le texte « Paulo Freire, l'intellectuel aimant » est :
a) une biographie
b) une critique
c) un rapport
d) un article d'opinion
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
signaler cette annonce