Activité de géographie, destinée aux élèves de troisième année du secondaire, avec des questions élaborées sur le toyotisme et la production flexible.
Vous pouvez télécharger cette activité de géographie dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.
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PROF: CLASSE :
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1) Quand le toyotisme s'est-il consolidé ?
UNE.
2) Quelle est la différence entre ce système et les précédents ?
UNE.
3) Qu'est-ce que le Juste à temps, un concept introduit par le Toyotisme ?
UNE.
4) Quelles sont les caractéristiques du toyotisme ?
UNE.
5) Pourquoi la productivité flexible s'est-elle renforcée ?
UNE.
6) Que signifie rendre la production plus flexible ?
UNE.
Par Camila Farias.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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