Activité de interprétation de texte, à destination des élèves de 6e primaire, sur une fête en forêt. Et - soudain - il a commencé à pleuvoir une invitation à une telle fête. Qui a invité? Qui a participé? En saura-t-on plus sur cet événement en forêt? Alors, lisez attentivement le texte puis répondez aux différentes questions interprétatives proposées !
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C'était comme ça: les animaux dans les bois jusqu'à ce qu'ils soient occupés et calmes à leurs devoirs, car le devoir de l'animal est d'exister. Mais c'est alors qu'une rumeur apparut dans l'air, qui ne tarda pas à répandre une bonne nouvelle dans un mot tapageur. Cette rumeur venait du chant de la grive. Comme le sabiá, pour autant que l'on sache, chante pour le simple plaisir de chanter, les animaux se demandaient si c'était vrai ou non.
Et – soudain – il a commencé à pleuvoir une invitation à une telle fête. Celui qui l'a invité n'a pas dit qui il était, mais tout le monde soupçonnait que l'idée venait de la reine des jungles brésiliennes, le jaguar, le gros bonnet qu'il était. Tous les animaux ont été invités, assurant que la férocité serait abolie à l'époque. Même la mère-hibou, qui était si sérieuse et sage, portait même des lunettes, était invitée avec ses petits.
Quant aux filles du singe, désireuses de sortir ensemble et enfin de se marier, elles se sont tellement parées et avec tellement de bibelots qu'elles en ressemblaient – c'est vrai, elles ressemblaient à de vrais singes. Et quiconque pense que le serpent manquait parce qu'il est si dégoûtant se trompe: il est apparu en faisant des salamales avec un corps glissant pour attirer l'attention.
La nuit était éclairée par des milliers de lucioles, la lune silencieuse et les étoiles humides. Quant à l'orchestre, rassurez-vous, il était de la meilleure qualité: un groupe de toucans s'est chargé de jouer les plus beaux grognements de la forêt dans une valse.
Clarice Lispector. douze légendes brésiliennes. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
Question 1 - Identifiez le fait qui, selon l'histoire, a déclenché la rupture dans la routine des animaux de la forêt :
( ) "[…] une rumeur est apparue dans l'air qui a rapidement propagé une bonne nouvelle dans une diatribe rauque."
( ) "Cette rumeur vient du chant de la grive."
( ) « […] les animaux doutaient que ce soit vrai ou non. »
Question 2 - Pour les animaux de la forêt, l'idée de la fête est partie :
( ) du muguet.
( ) du jaguar.
( ) de la chouette mère.
Question 3 - Dans « Tous les animaux ont été invités, en veillant à ce que A cette occasion la férocité serait abolie. », l'expression soulignée exprime une circonstance de :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 4 – Selon le texte, les filles du singe « ressemblaient à de vrais singes » car :
( ) ils aimaient trop les fêtes en forêt.
( ) ils se sont beaucoup décorés pour la fête dans la forêt.
( ) voulait trouver un futur mari à la fête dans la forêt.
Question 5 - Dans le segment "Et qui pense que le serpent manquait parce qu'il était Donc dégoûtant est faux […] », le terme mis en évidence a été utilisé pour :
( ) définissent une caractéristique du serpent.
( ) intensifient une caractéristique du serpent.
( ) complètent une caractéristique du serpent.
Question 6 – Soulignez la partie du texte où le verbe souligné indique un fait continu dans le passé :
( ) "Qui invité Je n'ai pas dit qui c'était […]"
( ) “[…] il est apparu faire des salamales au corps glissant […]"
( ) "[…]" un groupe de toucans a pris en charge jouer dans une valse […]"
Question 7 – Relisez ce passage du texte :
"La nuit était toute illuminée par des milliers de lucioles, la lune silencieuse et les étoiles humides."
Dans ce passage, le texte :
( ) décrit la nuit où la fête a eu lieu dans la forêt.
( ) donne un avis sur la nuit où la fête a eu lieu dans la forêt.
( ) soulève une hypothèse sur la nuit où la fête a eu lieu dans la forêt.
Question 8 – Prédomine dans le texte :
( ) la narration.
( ) la description.
( ) l'argument.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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