Interprétation du texte: une famille organisée

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Une famille organisée.

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PROF: CLASSE :

NOM:

une famille organisée

Tupi avait quatre chiots, Zip et Zap étaient noirs et blancs, Ying et Yang étaient tous noirs.
Quand ils tétaient, ils avaient chacun leur sein, mais Zip et Zap étaient gourmands et poussaient leurs petits frères à boire de plus en plus de lait, jusqu'à ce que Papa Dudu ait une idée. Pour que tout le monde puisse boire, il attrapa Zip et Zap par le cou et les promena dans le jardin. Il y avait tellement de choses à voir que les deux chiots ne pensaient plus à leur faim.

– Merci Dudu – a remercié Tupi, alors que Zip et Zap revenaient de la tournée.
De cette façon, les quatre peuvent en avoir assez. Ying et Yang ont bien dormi! Rien ne les a réveillés, pas même leurs frères espiègles, qui se sont serrés contre eux.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Dudu a combien d'enfants ?
UNE.

3) Quel est le nom de la mère des chiots ?
UNE.

4) Comment s'appellent les chiots ?
UNE.

5) Lequel des chiots était le plus gourmand ?
UNE.

6) Qu'a fait Dudu pour que Ying et Yang puissent allaiter ?
UNE.

7) Que s'est-il passé lorsque Dudu est revenu de la promenade avec les chiots ?
UNE.

Par Hélia Higa

À réponses sont dans l'en-tête.

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