Activité d'interprétation, proposé aux élèves de 7e primaire, guide les élèves de 7e dans l'étude du texte Où est le garçon?, écrit par Aryane Cararo. Il est demandé aux élèves d'identifier le genre du texte, l'objectif, la langue utilisée et d'analyser d'autres éléments liés à la construction du texte en question. Entraînons-nous?
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Ce livre n'a pas d'histoire. Et, pour cette raison même, il y en a peut-être beaucoup. zoo, de l'espagnol Jesús Gabán, entasse des animaux sur chaque paire de pages. Il y a des animaux à fourrure, qui ont l'air en peluche. Il y a le coatis et le panda, par exemple. Il y a ceux qui ont une carapace dure. Comme le tatou, le crabe et la corne de rhinocéros. Il y a aussi ceux qui ont de longues pattes, comme le flamant rose, le héron et la spatule. Chaque groupe est sur une page.
Mais une chose ne change pas. A chaque page, un garçon observe tout de loin. Parfois, il se cache presque. Et c'est vraiment amusant de regarder où il est. Dans ce jeu, les illustrations à l'encre et à l'aquarelle de Jesús révèlent bien d'autres choses. Des subtilités comme les yeux qui pleurent sur les ailes des papillons. Les oisillons au sommet des cactus. Et la limace sur le nez de la tortue, qui ressemble presque à un dinosaure. Le livre qui vous permet de raconter l'histoire que vous y voyez, vous surprend par la beauté des illustrations. Délicat, avec une dose de surréalisme magique et délicieusement composé. Cela vaut la peine de passer du temps à regarder chaque page.
Aryane Cararo. Disponible sur: www.estadao.com.br.
Question 1 - Le texte ci-dessus est du genre :
UNE:
Question 2 - Le texte lu sert à:
a) faire connaître un zoo.
b) faire connaître le livre « Zoo ».
c) faire connaître l'œuvre de l'écrivain Jesús Gabán.
d) divulguer différentes espèces d'animaux.
Question 3 - Lisez attentivement les passages suivants et cochez celui qui explique l'objectif identifié ci-dessus :
a) "Il y a des animaux à fourrure, qui ont l'air en peluche."
b) "Il y a le coatis et le panda, par exemple."
c) "[…] Les illustrations à l'encre et à l'encre de Jésus révèlent bien d'autres choses."
d) "Cela vaut la peine de passer du temps à regarder chaque page."
Question 4 – Prédomine dans le texte la langue :
un formel
b) régional
c) littéraire
d) informel
Question 5 - L'auteur du texte expose son opinion sur le livre « Zoo » dans :
a) "Il y a des animaux à fourrure, qui ont l'air en peluche."
b) "A chaque page, un garçon observe tout de loin."
c) "Et la limace sur le nez de la tortue, qui ressemble presque à un dinosaure."
d) "[…] surprises pour la beauté des illustrations."
Question 6 – "Mais une chose ne change pas." A quoi l'auteur fait-il référence ?
UNE:
Question 7 – Dans le passage « Et, pour cette raison même, il y en a peut-être plusieurs. », le pronom « plusieurs » renvoie au nom :
a) des histoires
b) pages
c) illustrations
d) subtilités
Question 8 – Dans la partie "Et c'est vraiment amusant de chercher où il est."
a) le panda
b) le crabe
c) la corne du rhinocéros
d) le garçon
Question 9 – Dans la phrase "délicat, avec une dose de surréalisme magique et délicieusement composé. », l'adjectif souligné caractérise :
UNE:
Question 10 - Dans le passage « Et c'est bien amusant de chercher où il se trouve.", le terme "bien":
a) complète le sens de l'adjectif « fun ».
b) il intensifie le sens de l'adjectif « fun ».
c) explique le sens de l'adjectif « fun ».
d) reprend le sens de l'adjectif « fun ».
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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