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Activité portugaise: mots oxytones

L'activité portugaise, destinée aux étudiants de septième année, vise à étudier le accent (mots oxyton). Souvenir? Ce sont les mots dont la dernière syllabe est prononcée avec le plus de force! Les questions proposées sont basées sur le texte qui nous parle du livre intéressant Itai, le visage peint, par Antônio Juraci Siqueira! Allez?

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Oxytone Words – 7e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Mots Oxytone – 7e année – Avec réponse
  • Modèle: Activité portugaise: Mots Oxytone – 7e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Des murs qui racontent des histoires

Découvrez une peinture rupestre qui clarifie beaucoup le passé du Brésil

On dit que les murs ont des oreilles. Mais je pense qu'ils peuvent avoir des yeux, des bras, des jambes, un corps plein et même raconter des histoires! Du moins c'est ce que j'ai conclu après lecture 

Itai, le visage peint, par Antônio Juraci Siqueira.

Itaí est une peinture rupestre réalisée il y a longtemps dans les grottes de Monte Alegre, à la frontière entre l'Amazonas et le Pará. Après avoir observé ce qui se passait autour d'elle pendant de très nombreuses années, elle a décidé de raconter ce qu'elle a vu et entendu autour d'elle.

Je parie que vous adorerez connaître l'histoire de ceux qui ont conçu Itaí et d'autres personnages sur les parois de la grotte, ainsi que découvrir comment leur création se mêle à l'histoire du Brésil.

Disponible en: .

Des questions

question 1 – Le nom de la peinture rupestre, protagoniste du livre Itai, le visage peint, é:

( ) oxyton

( ) paroxyton

( ) proparoxytone

Question 2 - Dans l'extrait « […] tout un corps et même raconter des histoires! », le mot oxyton « jusqu'à » :

( ) met en évidence une idée.

( ) indique un lieu.

( ) exprime la notion d'inclusion.

Question 3 - Dans le passage « Au moins c'est ce que j'ai conclu après […] », le verbe oxyton « conclu » a pour sujet :

( ) « Je » [auteur du texte ci-dessus]

( ) « Je » [auteur du livre Itai, le visage peint]

( ) « Je » [Itaí, protagoniste du livre Itai, le visage peint]

Question 4 - Le mot surligné est oxytone dans ce fragment de la revue :

( ) « On dit que les murs possède oreilles."

( ) "Moi, même si, je pense qu'ils pourraient avoir des yeux […]"

( ) « […] elle a décidé de raconter ce qu'elle a vu et entendu par Aie.”

Question 5 - Dans « Je parie que vous allez adorer connaître l'histoire […] », le mot oxytone « vous » :

( ) devrait être utilisé dans des situations d'utilisation formelle du langage.

( ) doit être utilisé dans des situations d'utilisation du langage informel.

( ) devrait être utilisé dans des situations d'utilisation de la langue formelle et informelle.

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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